小孩子正处于成长的关键性阶段，自尊意识也慢慢的觉醒，身体肥胖不仅让家长担心，也让孩子们忧心但是，每一个人的体质有所差异，只有根据孩子们体质的差别进行减肥方式选择，才能让减肥不反弹，并使身体保持健康状态减肥的过程当中，我们需要注意以下几个事项：一、适当锻炼是根本小孩子的身体肥胖令家长担心，很多人没有根据科学的辨别方式采取针对性的减肥方法，也有许多人会通过吃减肥药或是节食的方法来减肥殊不知，孩子的身体正处于发育阶段，若是采用不适当的方法进行减肥，将会给身体健康埋下隐患因此，采用锻炼的方式进行减肥不仅更加的安全，亦能够更快的看到减肥效果二、科学饮食不可少小孩子的身体肥胖并不能够仅仅只是依靠锻炼来减肥，而是需要在日常的生活当中，配合科学的饮食方法进行合理化的调整，只有相互配合才能够达到理想的减肥效果

We/They/You/The boys are doing something三、活动准备(Preparations)老师带录音机和自制的周历、图片学生拿《活动手册》、打球、做游戏、跳绳、玩悠悠球的图片四、活动过程(Steps)(一)热身1、师生对话：T: What day is todayS: It’s…T: What time is itS: It’s…T：Is it time to go homeS：No, it’s time to play gamesT：Oh, we play games on WednesdayLet’s go and playLookWhat is he doing

(4)喜欢______颜色的比喜欢______颜色的多(少)______人3你想把你从统计图中知道的告诉大家吗请你拿着你的统计图，把你知道的告诉你的好朋友听活动四：统计全班情况1刚才我们统计了各小组的情况，下面让我们来统计全班的情况2请拿出小红纸，下面请同学分组上来贴3观察这个统计图，你知道了什么谁勇敢，上来做小老师说给同学们听(1)从统计图中知道我调查了______人(2)喜欢______颜色的人数最多，喜欢______颜色的人数最少我们班最喜欢______颜色的气球(3)喜欢红色的有______人，喜欢黄色的有______人，喜欢蓝色的有______人，喜欢绿色的有______人(4)喜欢______颜色的比喜欢______颜色的多(少)______人

师生关系弟子不必不如师，师不必贤于弟子例证法 引证法师道关系闻道有先后，术业有专攻第四段；写作缘起 好古文不拘于时五、写作特点赏析（一）论证方法1．下定义、作结论 ：文章一开头就断言，“古之学者必有师”，并下定义说“师者，所以传道受业解惑也”接着从这个定义出发，由“解惑”说到“从师”经过一番推论，又得出“道之所存，师之所存”的结论这其间层层衔接，一气贯通，毫无冗余之处，具有强大的说服力2．对比论证 ：本文第二段写得最为精彩，这和恰当地运用了对比的论证方法有直接的关系这段所用的三组对比有一个共同的特点，那就是经过双方的对比，造成了一种强烈的 反差效果，都可以用“反而”承接上文，在语意上形成了一个逆接序列

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