（三）学生探索、领会定义探究3下列函数图象具有奇偶性吗设计意图：深化对奇偶性概念的理解强调：函数具有奇偶性的前提条件是--定义域关于原点对称（突破了本节课的难点）（四）知识应用，巩固提高在这一环节我设计了4道题例1判断下列函数的奇偶性选例1的第（1）及（3）小题板书来示范解题步骤，其他小题让学生在下面完成例1设计意图是归纳出判断奇偶性的步骤：(1)先求定义域，看是否关于原点对称；(2)再判断f(-x)=-f(x)还是f(-x)=f(x)例2判断下列函数的奇偶性：例3判断下列函数的奇偶性：例2、3设计意图是探究一个函数奇偶性的可能情况有几种类型例4（1）判断函数的奇偶性（2）如图给出函数图象的一部分，你能根据函数的奇偶性画出它在y轴左边的图象吗

受访者供图 “我们一家人都对中医养生感兴趣”尤利娅告诉记者，在她的家乡莫斯科，有不少中医养生馆，她是养生馆的常客，最喜欢中医推拿和针灸来天津前，她特地查了攻略，“听说这家店有很多中式养生产品” 刚进店，尤利娅就被一块“搓丸板”吸引“压板力度要均匀，蜂蜜量加到刚好能使山楂粉凝固成条……”工作人员向游客介绍，这里能“手搓”山楂丸尤利娅来了兴致，上手尝试，将山楂粉与蜂蜜在搓丸板间翻滚，3分钟后，几颗锃亮的褐色“药丸”就做成了在非遗展示区，尤利娅选了由薰衣草和酸枣仁组合成的“安神配方”，紧接着现场捣药、装袋，制作出一个香囊边看边体验，不知不觉过去40多分钟，尤利娅的购物篮满满当当：10服由山楂、陈皮和柠檬片搭配的“消食茶”，10个含有中草药成分、具有创面修复功效的润唇膏，5盒伏湿膏……尤利娅还特意为患有心脏病的爷爷选购了一串“合香珠串”，珠串上挂着一个小葫芦，可以装下几粒速效救心丸

教学目标：1知识与技能：结合具体情境，借助数位顺序表，掌握大数的读、写方法，能正确的读写大数，同时培养认真读写书的良好习惯2情感与态度：经历自主探索大叔的读、写方法的过程，提升归纳与概括的思维的能力3解决问题：密切大数与社会生活的联系，感受数学的价值教学重点：由于四年级学生还处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，所以，本节课的教学重难点是结合具体情境，借助数位顺序表，掌握大数的读、写方法，能正确的读写大数，同时培养认真读写书的良好习惯教法学法：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，以学生为主体，引导学生进行主动探索、积极思考和讨论交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解释和应用

虽然人们总是说肺炎克雷伯菌的致死率很高，但是，这并不代表它不可治愈，只要配合适当的治疗，治愈是可能的医学上对于肺炎克雷伯菌的定义为革兰阴性杆菌，病菌会引起组织的坏死、液化并形成单个脓肿等当它病变的时候会出现严重的后果，甚至会感染败血症，因此它的病死率较高接下来，为大家介绍肺炎克雷伯菌的具体情况总的来说，克雷伯氏菌属于肺炎的一种，不过，它是在肺炎当中严重的一种，感染能力最强，经常并行其它疾病的发生，比如常见的尿路感染目前，临床上主要是通过观看病人是否有尿频、尿急、尿痛之类的现象来检查，如果它的尿培养阳性，那么就可以正诊断了一般来讲，人们对于肺炎克雷伯菌的害怕，主要来源于它会引起败血症，一旦引起败血症则会导致严重后果，而这种情况也主要发生于住院的病人

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