地方吗（2）同桌交流后集体交流2、看主题图数数（1）提问：图上画了滑梯、秋千、木马等东西，还画了人、鸟、花等，你能数出每一种有多少个吗（2）学生先自己数一数，再数给同桌听（3）集体交流，教师引导学生按顺序数，并指出在数较多的物体时，可以数一个轻轻地画掉一个，防止遗漏3、总结方法（1）讨论：怎样数数又对又快（2）小结：数数的方法4、用点子图表示个数（1）谈话：儿童乐园里每种东西有几个，我们怎样记录下来呢可以用一些简单的符号表示物体个数我们可以用点子来表示（2）提问：你能用画点子的办法表示小飞机、蝴蝶、小鸟和气球的个数吗（3）提问：这里还有三幅点子图，它们各表示多少个东西你是怎么知道的你能从占面的大图画里找出它们各表示什么东西吗

长期缺乏这些营养元素，患上肺癌的危险就会增加另外，如果长时间大量摄入一些烧烤、烧焦、油炸、霉变以及腌制类食物的话，这些食物当中所含有的有害、致癌物质会累积在身体当中，导致患上肺癌以及鼻咽癌、食道癌、肝癌的几率也会加大三、其他慢性肺部疾病如果长时间患如支气管扩张症、肺结核、慢阻肺，或者是长期感染EB病毒、HIV病毒等疾病，患者如果没有及时就诊，或者是没有遵照医嘱进行相应治疗，患上肺癌的风险也会特别高当然，除了二手烟和空气中油烟，其余两者并不是肺癌的主要原因不过针对于老烟民们，每一次抽烟，都离肺癌更进一步虽说肿瘤的发生，并不是仅仅一个因素而引起的，而是多步骤、多阶段进行的吸烟有害健康，吸烟不一定就会得癌，但每一次的抽烟，都是一次跟致癌物进行“亲密接触”

5=08③ (3/4)÷(5/4)= (3/4)×(4/5)=3/5=063/4×(2/3)=1/2 4/5×(2/3)=5/61/2 :(5/6)=1/2×(5/6)=06……小组派代表说明验证过程，其他同学补充说明结论：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变，这叫做比的基本性质(板书课题)问：为什么0除外(生自由回答)这句话中你觉得哪些字比较重要相同的数可以是什么数不可以是什么数说一说：比的基本性质与商不变性质和分数的基本性质有什么联系和区别3、比的性质的应用① 最简整数比师：我们在学习分数的基本性质时，利用它化简分数，约分，通分，其实我们学习比的基本性质也可以用来化简比，把比化成最简整数比，知道什么是最简整数比吗

4完整练习将学生分成两组，一组学生进行练习，第二组学生进行点评练习之后教师对错误动作进行纠正，要求学生要分组练习中互相帮助，自评互评教师集体与个别纠错结合帮助学生掌握动作要领用时10分钟5练习展示组织学生同组内进行展示比赛，看谁团身更圆，然后组织小组之间的展示，教师对于展示成果给予点评，用时5分钟(四)结束部分1整理放松教师带领学生跟随音乐做放松操，调节身心，回复身体2课堂小结教师引导学生对本节课的重点内容进行回顾和总结之后，教师进行点评并补充3宣布下课，归还器材九、教学用具：海绵垫十五张，录音机一台十、教学效果：预计教学效果平均心率在135—150次/分，中上强度，练习密度是35%--40%，因为本班学生对体操技巧有一定的了解，也积极参与到练习中，因此本班学生完成的教学目标在80%以上

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