曾忻悦同学被评为山东省出色少先队员、为市长、书记当过讲解员;陈梓豪同学被评为齐鲁好少年，在实景演出“蒙山沂水”中为各级领导一展歌喉;苏士炎同学的围棋已经是五段，并且被评为国家二级运动员;吴慧淳同学的原创校园小说也在大家的祝福和期待中和大家见面了…群芳吐艳，百花盛开，你们，让临沂二小以一枝独秀之势挺立教育之林，让临沂二小的品牌更加闪光你们，永远是二小的骄傲为了你们的成长成才，学校一直在不断深化教学改革，加大教学投入，积极建设创新课堂，全面提高教学质量但是，我们有一些地方做得还远远不够我深深记得，有的家长和同学们曾抱怨校园操场太小;教室夏天没有空调;多媒体仪器设备不够齐全;作业有时太多，老师有时太严等等

让我们一起走进课文看一看【设计意图：通过这一环节，激发学生的兴趣，引导学生联系字形，正确使用生字同时，学生在学习之处明确了阅读目标，思考其中的道理】二、结合重点词语理解重点句子，进行初步朗读指导1、初读课文，了解大意（1）自由朗读课文，读准字音，句子读通顺，并标出自然段；（2）检查朗读情况，其他同学边听边思考，“这篇课文讲了一件什么事”（它们在争论天有多大）2、出示生字词，检查预习情况（1）理解“井沿”小鸟和青蛙在哪里争论谁能准确地贴出它们的位置并告诉大家这是井的哪一部分（井的边上）井的边上叫井沿，碗的边上叫什么（碗沿）河的边上叫什么（河沿）床的边上叫什么（床沿），那么“沿”就是“边”的意思（2）理解“大话”什么样的话是大话呢

人际交往国旗下讲话稿2人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人将无法生存只要走上社会，就会与各种各样的人打交道，在与人交往中，能否得到别人的支持、帮助，就会涉及到自身能力的问题处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活

因此，我们在授课的过程中，在关注知识复习的同时，也要关注学生的学习欲望和学习效果，要让学生在学习的过程中体验成功的快感这样他们才会更有兴趣的学习下去二次函数教学方法二1、质疑问难是学生自主学习的重要表现，优化课堂结构，激活学生的主体意识，必须鼓励学生质疑问难教师要创造和谐融合的课堂气氛，允许学生随时“插嘴”、提问、争辩，甚至提出与教师不同的看法2、二次函数是初中阶段继一次函数、反比例函数之后，学生要学习的最后一类重要的代数函数，它也是描述现实世界变量之间关系的重要的数学模型3、生有疑而问、质疑问难，是用心思考、自主学习、主动探究的可贵表现，理应得到老师的热情鼓励和赞扬现在对学生的随时“插嘴”，提出的各种疑难问题，应抱欢迎、鼓励的态度给与肯定，并做出正确的解释

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