（2）生活中还有哪里时候需要确定位置，说说它们确定位置的方法三、练习1、练习一第4题（1）学生独立找出图中的字母所在的位置，指名回答（2）学生依据所给的数据标出字母所在的位置，并依次连成图形，同桌核对2、练习一第3题：引导学生懂得要先看页码，在依照数据找出相应的位置四、总结我们今天学了哪些内容你觉得自己掌握的情况如何五、作业练习一第1、2、5、7、8题六、教后记：通过呈现确定多媒体教室中学生的座位这个情景，利用学生已有的生活经验引出本单元内容的学习，极大地调动了学生的学习积极性教学中积极引导与点拨，加深了学生对数对的理解第二课时教学内容：课本3页例2，练习一第3、4、6、7题教学目标：1、通过小组合作、自主探究建构，使学生能结合方格纸用数对来确定位置，能依据给定的数对在方格纸上确定位置

小编精心整理湖心亭看雪语文教案，希望这份湖心亭看雪语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多湖心亭看雪语文教案资料，在搜索框搜索湖心亭看雪语文教案篇1【教学目标】1．阅读课文，反复诵读，培养诵读能力2．积累文言词汇，培养顾问的阅读理解能力3．体味写作手法及语言风格，理解作者的思想感情【教学重点】1．深入理解本文的写景特点（白描手法）2．熟读背诵课文【教学难点】理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系【教学方法】1．诵读法2．讨论法与点拨法相结合本文文字较浅显，注释较详细，学生自读课文，把握文意不成问题在此基础上教师引导学生把握的写作特色和语言风格【教学媒体】多媒体【课时安排】1课时【教学过程】一、导语新课关于西湖的诗句，同学们能背诵多少

一个十几年如一日，志在用深厚的文化底蕴去影响、感染学生的学校怎能不吸引我们一个有着敬业精业教师团队的学校怎能不让我们去选择三中——绝对是适合我女儿发展的学校，感谢三中的各位领导三年前我们选择了三班，是因为三班有肖老师领导的优秀团队正是这个优秀的教师团队，用爱心滋润着孩子们快乐成长，用博学引领着孩子们求知的乐趣，用心血和汗水托起孩子们心中的梦想，为孩子们的美好未来奠定了坚实的基础作为家长，我深深感受到三班的老师们，不仅有着高尚的职业道德和良好的教学水平，更有着无私的爱心和细腻的情怀我们才能欣喜地看到孩子的成长——由稚嫩变得成熟，由懵懂变得理__，由张扬变得沉稳感谢肖老师——博学敬业又爱心满满；感谢胡老师——优雅细腻又严格要求；感谢陈老师——幽默理__又慈爱如父；感谢王老师——风趣乐观又亲和睿智；感谢刘老师——严谨智慧又温柔可亲

一、舟骨骨折最好不要进行运动 由于在打石膏的时候会影响血液循环的供应的，再加上不活动很容易出现肌肉萎缩的情况的，以后通过锻炼完全可以恢复正常的，一般石膏需要6周以后方可拆除的目的就是防止再次发生骨折的，目前不能做任何的锻炼可以做肌肉按摩舟骨骨折愈合时间比较长，需要4-6个月的恢复，可做管型石膏固定，如果恢复的情况比较好，可以不影响活动，基本达到正常状态，如果属于粉碎性骨折，那么有舟骨不愈合甚至坏死的风险，这时就会严重影响关节活动，主要是腕关节活动究竟恢复到什么程度，要看骨折类型及愈合后的情况，一般拆除外固定后，要积极功能锻炼，主要是腕关节向各个方向的活动可以口服红药、接骨丹、黄瓜籽粉等以促进骨折的愈合，多进食含钙质高的食物如骨头汤、钙片、牛奶等

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