在李时珍生活的那个年代，封建社会已经不复大唐盛世的繁华，国家经常遭受内部动乱和外族侵扰，人民生活痛苦不堪，整个封建社会正日益走向衰落封建社会虽然正趋于没落，但传统的封建伦理纲常反而日益巩固，医生在当时被认为是三教九流中的”中九流”，社会地位很低，在这种社会背景下，李时珍虽然出生在一个世代行医的家庭，其父李言闻，号月池，也是一位在地方上享有很高口碑的乡间医生，医术高明，受到当地父老乡亲的敬重，但李时珍的父亲并不希望李时珍继承衣钵，而是鼓励李时珍走升官扬名的科举道路，以摆脱家族没有功名的处境，从而光大门庭李时珍少年时听从父亲教诲专心于考取功名之路，但到1551年，李时珍三十三岁时，他告别科举道路，决心学医

巨舌、眼眶周围皮肤紫癜、不明原因的心脏扩大和心功能衰竭、肝脏肿大、蛋白尿、全身淋巴腺肿大、顽固性胸腔积液和全血细胞减少等应考虑有该病存在的可能性对该病诊断有帮助的实验室检查有 ①尿中Bence-Jone蛋白检查;②骨髓穿刺涂片检查，该病AL型骨髓中未成熟及成熟浆细胞所占比例超过15%，同时可看到骨髓瘤细胞;③AF型测定血浆中相关的变异性蛋白确诊就是要证实在组织间隙中有淀粉样蛋白的沉积，最可靠的方法是从病变组织做活检和病理切片检查四、出现aa型淀粉样变的生理表现 1恶心、呕吐、食欲不振：上消化道黏膜肌层和固有肌层淀粉样纤维多量沉积，导致消化道运动功能障碍在食管下咽困难，胃引起内容物停滞，出现恶心、呕吐、食欲不振等症状

注意室内电器、煤气等的`安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生(二)、要强化自我管理不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所;在家上网时，也要注意注意网络安全，在网上，不要轻易给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息(三)、防交通事故、防拐骗寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，文明行车

1师：这节课我们先来感受布达拉宫独特而美丽的景致体会美景需要用心去感悟，作者就从不同的角度用心观察布达拉宫他看到了怎样的画面呢2指明读第23自然段3学生研读课文，找出相关的内容并交流教师小结并板书：远看：布达拉宫凌空屹立，金光四射，巍峨壮观仰望：宫殿层层叠叠红白相接错落有致作者还用了一个比喻句，形象地把布达拉宫的结构特点展示了出来，可谓独具匠心”（展示图片）师：多么别致的布局啊，让我们想像着这美好的景致，美美地读仪读第1,2自然段4师过渡：布达拉宫的景致令人称奇，让人震撼接下来让我们细细的研读第3-6自然段，在有所触动的语句旁作好批注5学生小组交流感受6集体交流后教师小结：整个宫殿倚山就势布列在山坡之上，面积庞大，墙体风格迥异，白黄红各有象征意义，高高耸立，叹为观止，在蓝天白云的衬托下让人神往，更让我们领略到佛教的韵味

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