你无助但所有人都选择忽视你，刻意不去听见你的声音，任凭你如何呐喊，他们也只是冷漠相待，连正眼都不愿看你一眼你的心情是如何的长此以往地下去，你认为你的心中还会有友善的生存空间么你也肯定不愿意对别人友善，因为你心中的友善正在被不友善慢慢侵蚀大家也可以根据我刚刚举出的两个强烈的对比来回想一下自己身边的例子，看看我说的是否有道理好了，想必大家心中也有了答案所以说到这儿，我想举一个我前不久才亲身经历过的事情大家对前段时间的诗歌朗诵大赛还有印象吧，大家应该都还记得我当时面临了一个特别尴尬的处境，我的配乐莫名其妙地消失了，没有背景音乐的我是无法发挥出我的水平的，我当时特无助，面对这么多同学和老师我却一个字也无法从嘴里磨出来

【设计意图】鼓励学生用学过的识字方法认字、学词，引导学生主动识字(三)看图读文 1看课文插图读古诗，想一想，每一行诗句主要说画了什么2全班交流，师总结：山、水、花、鸟3请学生在古诗中找到这四个字并圈起来4指导学生读古诗，注意把“山、水、花、鸟”这四个字读清楚【设计意图】通过看图读文，指导学生抓住每行诗句中的重点词，了解古诗大意(四)了解诗意 1想象画面，了解第一、二行诗句的意思(1)一边看图想象画面，一边读第一、二行诗句读后说一说山怎么样，水又怎么样(2)学生交流“山”和“水”的样子(3)导语：远远望去，一座座青山连绵起伏，一股清泉从山间流过请同学们有感情地读一读这两行诗句(4)请同学们把耳朵贴近书上的插图听一听，是否能听到流水的声音，感受画中的水像真的一样

这就是法的来历所谓的法，我们的理解就是规矩，俗话说“国有国法”、“家有家规”，我们办任何事情都讲究一个规矩，没有规矩不成方圆同学们想一想：如果这个社会都不讲规矩，我行我素，那这个社会会是个什么样子呢二、学法中知晓国家法规小学生应该了解哪些法律法规比如《宪法》《小学生交通安全法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等等有的同学可能会说，我好好的上学放学，这样我会违法吗和大家谈谈几种行为：一种是不良行为国家规定九种少年儿童不良行为比如旷课逃课，比如聚众赌博什么是违纪，违反小学生行为规范的要求，违反校规校纪的行为，比如违反听课或者自习纪律，违反考试纪律等等所谓违法，现在一般是指违反《治安管理处罚法》，有4大类151种，所受到的处罚可以拘留的占到93%

2、网络中奖诈骗大学生平时喜欢上网，或者打网络游戏往往在上网过程中，页面会跳出“恭喜你中奖”的消息有的大学生贪图便宜，觉得这是真的，按照页面的要求，与对方联系，不法分子往往以手续费、快递费、个人所得税为由，要求你先行汇款，欺骗大学生汇款张某，某高校的大一学生，在玩网络游戏时，浏览器右下角弹出一个对话框，显示：为庆祝我公司成立三周年，为回馈用户，特进行抽奖活动，恭喜您成为幸运玩家，您将获得苹果手机一部，笔记本一台张某十分高兴，按照要求联系对方，对方告知他要取得奖品，必须先支付800元的税款、手续费和快递费张某匆忙给对方汇款了800元，就欢天喜地等他的奖品，一个星期过去了，他的奖品石沉大海，张某才意识到上当受骗

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