你听，问题一、你能在学具、桌面上找到直角吗师：用手来比一比，我找到的直角在这里……师：老师也找了一下，你看拿出我们的三角尺，捏住直角，和我一起转动三角尺，现在直角在哪里，捏住他……师：小博士又来了，听，问题二，黑板上的直角、数学书上的直角、三角尺上的直角一样大吗师：你觉得可以怎么比较先验证黑板和三角尺上的直角（播放PPT）师小结：点点重合，一边重合，看另一边用这个好方法让我们动手验证一下数学书上的直角和三角尺上的直角一样大吗师：看来直角是个乖宝宝，所有的直角都是一样大的师：回顾一下，刚才测定直角的过程（点点重合，一边重合，看另一边）问：他是直角吗（播放PPT）师：那让我们一起来看看老师黑板上画的角中有没有直角，你们说我来做

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6、熟悉三个特殊电话号码的用法（二）卫生保健1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮吃东西以前要洗手3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容【延伸阅读】五一节安全教育亲爱的同学们尊敬的各位家长朋友：马上要到国际劳动节了，首先我们把五一节后的作息时间再次通知如下：上午7点30分到55分到校，11点40分放学，其中一二年级11：20分放学；下午2点到2点25分上学，4点钟放学，其中一二年级：3：40放学，周三下午增加兴趣组大课间活动，一二年级：4：40放学，其他年级5：00放学

三、初读课文，整体感知课文内容学生默读课文，然后谈对胡杨的印象四、精读课文，深入了解课文内容（一）理解胡杨是一种怎样的树（学习1、2、3、4自然段）1、快速阅读课文，找出直接描写胡杨是一种怎样的树的'有关段落2、学生读自己喜欢的段落，说说从中体会到什么（1）从第一自然段体会到胡杨是一种最美而又最古老的树，它生长在塔里木引导学生理解有关的数据（一亿三千万年前、百分之九十九、三千八百平方千米）（2）从第二自然段体会到胡杨是一种最坚忍的树引导学生理解有关的数据（深达二十米、零上四十摄氏度、零下四十摄氏度）和词句：穿透去寻深深植根不怕……不怕……（3）从第三自然段体会到胡杨是一种最无私的树引导学生理解有关词语：屏障芸芸众生句子：它们……让给……，让给……，让给……而将……留给……（4）从第四自然段体会到胡杨是一种最悲壮的树

想向我们作一下自我介绍同学们听一听他们是怎样介绍自己的(放录音)我们班有的同学教师也想来认识一下，你能像这两个小同学一样来介绍一下自己呢(找一名学生，问who are you并解释句子的含义"你是谁"带领学生读几遍)我的朋友长和很高…生跟读生边看图片，边跟读单词生跟读单词学生看书听录音生："I'm…"(模仿书上的句子作自己介绍)20活动把学生分成六组，每小组记住一个单词，教学说汉语，学生站起来快速的说英语可以快速度，让学生说出反义词例：师fat生：thin请两名学生，教师蒙住一名同学的眼睛，让另一名同学用书上的句子进行自我评价，另一位学生猜一猜，提示学生you're…学生快速说出反义词10总结本课我们学习了六个关于外貌的单词(带生读一读)生跟读3作业练习部分第10页在画框内画一幅自画像，并完成相应的自我描述，下节课带到课堂上来，说一说2板书设计：Unit1、My、friends图片fat thin图片图片big I'm small图片图片tall short图片

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