人类的行走和运动过程当中，骨骼的支撑是必不可少的前提骨骼健康是人类开展一切正常生命活动的基础，如果某个部位骨骼出现问题的话，整个身体的运转就会受到限制对于现代人群来说，平时习以为常的一些习惯其实正在慢慢地蚕食着我们的骨骼，如果你身上也有这些恶习的话，希望赶快改正1翘二郎腿在平时生活当中，当坐下的时候许多人不由自主地会翘起二郎腿这种习惯不仅会使男女的生殖系统受到影响，同时还会由于一条腿搭到另一条腿上，而使得软组织受到牵引，进而引发腰肌劳损的问题当翘起二郎腿的时候，整个背部受力是不均匀的，对于存在下肢静脉曲张和腰背不适症状的人来说，就会导致脊柱的左右软组织失去平衡，进而引发脊柱变形和背部疼痛的症状

2、初步培养学生的动手操作能力3、培养学生互相合作的精神以及用数学的意识【教具准备】主题图、小白兔图、砖图、小猪图和木头图【学具准备】三角形、圆片、小花等学具【教学过程】一、故事导入《三只小猪》二、新授1、出示主题图让学生仔细观察：图上画的是什么2、师：这一天，河里的小鱼在水里游来游去咦，那边为什么这么热闹原来是热心的小猪们正在帮小白兔盖房子房子旁边的桌子上摆满了好吃的东西，这肯定是热情好客的小兔子们用来招待小猪们的3、教学“同样多”（1）有几只小猪几只小兔小兔子们正在干什么1只小兔搬了几块砖(出示兔子和砖一一对应图)那4只兔子共搬了几块砖有多余的兔子吗有多余的`砖吗师:没有多余的兔子，也没有多余的砖，那我们就说兔子的只数和砖的块数同样多

孔君平去拜见他的父亲，他父亲不在，就把小朋友叫出来杨家小朋友为他陈设了果品，果品中有杨梅孔君平指着杨梅让杨家小朋友看，说：“这是你家的水果”杨家小朋友马上回答说：“从来没有听说孔雀是您家的家禽”同学们，你对故事中两个人说的话有什么感受反馈：同学的回答可能是：风趣，幽默等二、初读课文，读懂大意1导语：今天，俺们一起来这个故事假如把刚才老师讲的原原本本写下来，就是文言文俺们现代人写的文章，用文言，叫文言文，这么多年来俺们学习的课文除了古诗外，也都是文言文今天俺们要学习的课文，是古人写的，古人写的文章，用的是文言，叫文言文刚才老师讲的故事，假如用文言写下来，会是什么样子呢请大家打开课本第10课──杨氏之子(板书)

小同学比较喜欢童话，所以我就索性把“童话”搬到了课堂，同学特别喜欢这样的形式看的出来同学是兴奋的，我觉得这时候在课堂也掀起了一个小高潮我在这节课中还拓展了与生活比较贴切的句型：What do you like best并让同学进行操练在这节课中,我还为同学布置了一个动笔的机会让同学在课前发的星星上写下自身的名字和他们的喜好最后我又创设了一个真实环境,让同学选择自身喜欢的俱乐部并扩展了句型：What club are you in最后将课堂推向高潮回顾这节课,我也看到了一些缺乏首先我觉得自身要加强自身的专业素质,同时也要加强自身的课堂驾驭能力比方在教授What do you like best这个环节中，由于教者急于求成，导致同学并没有完全领会到这句话的意思，在操练这个句型的时候，同学显得有点手足无措

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