提到糖尿病，大家应该都不陌生，那要说到糖尿病究竟是什么，可能有些人不知道如何解释糖尿病在医学上定义是以高血糖为特征的代谢性疾病，临床上最为常见的是二型糖尿病，也叫成人发病型，糖尿病多在三十五岁之后发病，占糖尿病患者的九成以上对于不太了解的人而言，自以为糖尿病是没有任何征兆就到来的，但其实并非如此，在糖尿病要发生之前，四肢已经给出了信号，希望大家重视起来1、脚部溃疡众所周知，脚部是人体四肢的末端，平时血液和营养物质比较难送达，尤其是糖尿病进入到了比较严重的阶段，还可能导致溃疡因为血糖异常升高的时候，大量的细菌不断繁殖，进而增加了组织感染的风险，尤其是没有及时降低血糖的情况下，还会减慢组织营养代谢的速度，使得脚部处于缺血状态，于是就会有大家看到的脚部溃烂表现

运用学过的识字方法自主认识本课的4个生字，学习正确、规范地书写本课的8个生字2有感情地朗读课文，感受诗歌的意境，感受太阳对自然、对人类博大、无私的爱3背诵和积累自己喜欢的句子或段落，感受诗歌的语言美教学重点：朗读课文，感悟太阳给予我们的无私的馈赠教学难点：理解句子“他在孩子身上，可以寄托人类的希望”（结合课后题2）教学准备课前布置预习，要求学生将课文读准读通，并给生字注音教学时数：2课时教学过程：第一课时：一、导入揭题1问：你喜欢太阳吗为什么你想对太阳说什么2板题、读题（指导读出对太阳的问候之意）二、初读感知1教师出示文中的生字词，学生自主学习，检查读音山巅铺满棕色寄托2练习写“铺”字教师重点指导写好右半部分，注意不能丢掉点

2、齐读第6自然段3、农业还有哪些变化呢(六)布置作业1、朗读课文2、去查一查农业还有哪些变化四年级上册语文园地三教案篇3《玲玲的画》学习目标：1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语2、正确、流利、有感情的朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3、了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事教学时间：两课时教学过程：第一课时一、创设情景、谈话导入⑴今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么处理的呢请同学门打开第5课，教师(板书课题：5《玲玲的画》)⑵齐读课题，学习生字“玲”

盼星星盼月亮总算是盼来了五一假期终于可以出去玩了这次五一小长假出门的人可不是一般的多全国铁路五一小长假运输27日已全面启动至5月4日，为期8天预计发送旅客12亿人次较2019年同期增长20%超历史同期最高水平日均发送旅客1500万人次4月29日为客流最高峰日预计发送旅客超过1900万人次超历史最高峰日10%以上 各地火车站“盛况”如何一起来看看4月28日，广州随着五一假期的临近广州南站开始出现人山人海的景象4月28日，上海铁路上海站迎今年以来单日最高客流28日一早上海虹桥站售票处显示“当日发往全国各站的车票均已售完”4月28日，郑州郑州东站迎来节前出行客流高峰高铁站的候车大厅人山人海检票口外旅客排长队等待场面壮观4月27日，北京北京南站候车大厅内人头攒动4月27日，兰州兰州火车站内的旅客排队等待检票4月27日，西宁旅客在西宁火车站内候车随着“五一”假期临近西宁火车站客流攀升感觉眼睛都被“挤到”了在此，提醒大家：假日期间铁路客流量较大大家要合理安排行程尽可能错峰出行预留充足时间进站乘车旅途中加强自身防护健健康康、开开心心地玩耍

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