当代社会发展迅速，我们在努力提高自己的同时，不能忘记传承中华五千年的悠久文化我们更应该面向世界，面向未来，努力用自己的力量来实现祖国的腾飞爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂面对迎风飘扬的五星红旗，我们一定要让爱国情感体现在日常行动中，从身边的事做起，以高度的责任心和百倍的努力来实现我们的理想，完成新时代赋予我们的神圣历史使命今天我们为振兴中华努力学习，明天我们为辉煌祖国贡献力量我的演讲完毕，谢谢大家国旗下讲话稿5大家好中华民族创造了光辉灿烂的文明，几千年来一直激荡着中华儿女的豪情且不说远古的禅让，秦汉的辉煌;也不必说唐宋的繁荣，元明的鼎盛;单是四大发明就足以让我们自豪但是，历史毕竟已经过去，我们不能永远沉湎于过去的辉煌

初步感知新句型Step3earning new words图片展示物体，让学生们跟读单词及描述性形容词学生跟读单词学生们读(1a)的内容，将描述性形容词与物品一一对应，完成(1a)内容学习掌握新单词Step4:Speaking practice图片展示情景引入句型及对话，展开课堂问答式的口语交际活动和小组活动同时引导学生们使用所学句型谈论自己关于礼物的喜好，可采取师生互动带动生生互动的方式学生练习句子并作角色扮演 帮助学生熟练的掌握重点句型Step5isteningpractice 1播放（1b）（部分的录音，引导学生完成（1b）的教学内容2播放(2a)部分的录音，引导学生完成教学听力任务学生听录音，完成（1b）（2a）的教学任务

尤物：指优异的人或物品(多指美女)当之无愧：能承受各种荣誉或称号，名副其实，一点也不惭愧无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻也指暴露得很彻底我行我素：不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做马踏飞燕：东汉青铜奔马◎名句： 荆轲：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”(《史记刺客列传》) 李贺：“此马非凡马，房星是本星向前敲瘦骨，犹自带铜声”(《马诗》) 三、课文解读： (一)总体把握： 1、熟读课文，有表情地朗读描写马奔的两个场面2、结合课文，说说你对马的见解(二)内容探讨： 1、课文是怎样揭示巩乃斯的马的性格的——(1)比较;(2)以浓笔重彩，描绘了两幅巩乃斯马奔的壮阔图景;(3)展开联想，揭示马与人类的艺术和历史生活的密切联系

阚力 摄 受前期天气影响，今年河南大部分地区小麦收割时间较往年偏早从麦青等到麦黄，麦子一熟，李创业就忙着联系收割机从清晨开始，他骑着三轮车在田垄间往返，帮忙装运、归仓，还熬了一大锅中药凉茶，送给田间地头的农机手、麦收志愿者解暑图为李创业骑着三轮车在田间赵梦阳 摄 图为李创业装麦子赵梦阳 摄 图为李创业为农机手送中药饮解暑赵梦阳 摄 在田间奔波忙碌几天后，李创业一家终于收获了7000多斤粮食双手捧着颗颗饱满的麦粒，他细细端详：“咱是庄稼娃，从小就知道，粮食入仓，这日子就稳当了” 麦收间隙，李创业随身带着简易医药包，免费帮乡亲检查身体、答疑开药邻居张大娘说：“这孩子从小就踏实，他在新疆做的是好事，我们都支持他

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