(四)学习第四自然段过度：热情好客的维吾尔族老乡为了更多的人吃到家乡的葡萄，把葡萄制成了葡萄干你知道葡萄干是怎么制成的吗(板书：葡萄干)1、同学们小声读课文，想一想葡萄干是怎么制成的指名汇报2、视频：葡萄干的制作过程师对葡萄干的做法进行介绍这里的葡萄干颜色味道到底怎么样(生说师板书：色鲜味甜)(五)总结回顾刚才我们一起到新疆葡萄沟参观了葡萄园，看到了五光十色的葡萄，感受到了老乡的热情，品尝到了鲜美的葡萄干，你们说，葡萄沟是个怎样的地方(学生：好地方)师完善板书四、激发情感，布置作业葡萄沟真是个好地方，不仅因为那里有的葡萄，更因为那里有勤劳热情的维吾尔族老乡同学们想不想去下一节课我们会再次走进葡萄沟，到时候请你来做小导游，好吗

民怨四起中，台湾地区领导人赖清德20日就其任职满两年发表讲话并答记者问，他的讲话顽固坚持“台独”错误立场，充斥着诡辩与骗术、敌意与恶意，煽动两岸对立对抗，妄图欺骗台湾民众、误导国际舆论，堪称误判形势、自欺欺人的“台独”呓语但是，无论赖清德说什么、做什么，都改变不了“台独”必然败亡的下场，阻挡不了祖国必然统一的历史大势精心包装分裂话术，“台独”立场冥顽不化近期，赖清德当局的“台独”立场及其辩解之词，受到岛内各界更加强烈的质疑和批判然而，赖清德20日的讲话不脱“台独”分裂底色他在正式讲话中降低对抗调门，却在答记者问环节再度毫不掩饰叫嚣两岸“互不隶属”的“新两国论”，还自以为高明地扭曲历史、虚构法理，将台湾地区领导人直选包装成台湾成为“崭新国家”的起点

二、例题1下列图案是轴对称图形的有（）A1个D2个C3个D4个2如右图所示，已知，OC平分∠AOB，D是OC上一点，DE⊥OA，DF⊥OB，垂足为E、F点，那么（1）∠DEF与∠DFE相等吗为什么（2）OE与OF相等吗为什么三、巩固练习如右图所示，已知AB=AC，DE垂直平分AB交AC、AB于D、E两点，若AB=12cm，BC=l0cm，∠A=49°14′54″求△BCD的周长和∠DBC度数四、课堂小结通过本节课复习，同学们应掌握本章知识和技能，并运用所学知识和技能解决问题，初一上册课本数学教案篇2《余角和补角》第2课时教案教学目标：知识与能力能正确运用角度表示方向，并能熟练运算和角有关的问题

【教学重点】1、运用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握__的结构特点2、体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感【教学难点】体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感【教学方法】任务驱动法、点拨法【学习方法】自主学习、合作交流相结合【课前准备】布置学生查找作者杨利伟、我国首次载人航天飞行的资料，结合“思考探究”自学课文【课时安排】1课时【教学过程】一、激发兴趣，导入新课同学们，在我国古代，人们时刻想着遨游太空，也因此产生了如“嫦娥奔月”的传说故事__年10月15日，__人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行，飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆

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