你在这个世界上的价值，就在于真主创造的你与众不同所以每个人首要的选择，就是成为你自己不断地提醒自己、反思自己、拷问自己，保持自己的信仰，坚定自己的信念，你内心的一片净土只属于你自己，只要你守护好它，任何外部的力量都无法进入我们管不了世界，但我们能管好自己，让自己始终为真主而活着，最后以穆斯林的身份归去惆怅也好，开心也罢，时间如梭，岁月无情有些人，有些事，随着岁月的过滤，都会变成美好的回忆我们不能决定明天的太阳几点升起，但我们能决定几点钟起床我们相信真主安排的都是好的 ，所以我们努力进取，托靠真主同样在这个时候，我也要向大家道一声抱歉因为我们学院条件的限制，为同学们提供的学习环境、生活设施，以及我们的教学水平、管理理念，都还远未达到同学们满意的程度，肯定有让人伤心或失望的地方

第1招——夹书丰胸招数详解：在两腋下夹书，双手往前抬至平举，坚持到手臂发酸或书掉落为止，每日多次练习书的厚度因人而异，以不感到难受为宜成效分析：此方法深得“台湾波神”唐林推崇专家分析，腋下夹书，双手前举时迫使人挺腰、挺胸此姿势有助于锻炼胸肌、挺拔胸部第2招——催眠丰胸招数详解：告诉自己“我的胸部正变得越来越丰满、越来越挺拔”成效分析:心理学家强调，乳房直接保留着女人心理成长的痕迹在很多情况下，乳房生长的决定权更在于大脑对它的暗示这种暗示与乳房的关系远比我们想像得密切，超过了乳房内部的脂肪和腺体的生理影响第3招——呼吸丰胸招数详解：盘腿端坐、两脚底并拢；两膝尽量向下、上半身尽量向上伸展、两臂尽量向上伸直；用鼻吸气，控制双肩不上抬，充分扩展胸廓，同时上半身前倾、腹部尽量下压；上半身倾至最大限度，屏住呼吸；等到憋不住气时、边用嘴吐气边抬起上半身，两臂不要用力

④朗读体会在充分自读的基础上再指导学生有感情地朗读，之后再读，深入体会第三、四句①参照注释试着说说诗意，再集体讨论订正在理解这两句诗意的时候特别要注意启发学生想象出梅花洁白如雪的特点，虽然不是雪，却像雪一样洁白②轻声自由读诗句，体会梅花“色洁”、“幽香”的特点③感情启发，朗读体会3、再读诗句，体会作者的心境①把整首诗的意思连起来说一说②说说这首诗写了梅花的哪些特点，并分析从哪些词句中可以体会到③启发想象，体会意境请学生认真地想象并体会：诗句描绘了一个怎样的画面这种画面使人产生怎样的感受思考好之后用自己的话说说④再读诗句，边读边思考，从“凌寒”等词语中体会，作者表面上赞美梅花凌寒独放，实际上是在表白什么心境

教学难点：体验从不同角度看物体，看到的形状是不同的，并且最多只能看到三个面教具准备：长方体、正方体几何模型各一个；各种几何形体的实物学具准备：小长方体、正方体各一个教学过程：一、导入师：今天我们要来学习第三单元（板书：引导学生读一读）同学们可能会猜想：老师叫我们看什么呢（让学生猜一猜，激起兴趣）老师坐在小板凳上，分别请三位学生站在老师的正面、侧面和高处拍照在电脑上展示刚才拍的照片生：这些都是老师吗为什么不一样呢师：同学们天天都在学校学习，肯定都离不开自己面前的课桌，老师也离不开讲台今天，老师就请同学们来观察这张讲台，看一看从不同角度观察这张讲台能不能看到不同的形状小结：刚才我们用相机当成自己的眼睛让同学们发现在不同的位置进行观察，所看到的画面是不一样的，今天我们就来学习看一看

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