4、薏苡小豆粥 薏苡仁15克，赤小豆15克，粳米100克，煮粥食用能渗湿利水，健脾益气，适用于脾虚湿盛所致的食少纳差、脘腹胀闷、尿少浮肿5、参枣粥 党参15克，大枣10枚，粳米100克，煮粥食用能健脾益气，适用于体虚气弱、食欲不振、脘腹胀满治则治法 肝郁脾虚证为内伤病临床常见证候，故疏肝健脾法临床应用广泛疏肝善治气病，使肝气郁滞病理解除，不向肝火、肝风、血瘀发展，从而既治“已病”，亦治未病补益脾胃可以保护和巩固元气，元气充沛，则邪不可干肝属木，脾属土，如果肝气抑郁不舒，必然导致肝木克犯脾土疏肝解郁，调畅气机，可调畅情志，促进脾胃运化，进而全身气血调和，脏腑功能正常临床辨证中，根据胸闷、胁痛、心烦、抑郁、易怒以及乏力、倦怠、纳呆、腹胀、便溏两组症状和舌质淡(红)、脉弦辨证为肝郁脾虚

③说明 9+4 的口算方法算 9+4，怎样想出得数呢先让学生结合黑板上的演示，想一想怎样算 9+4 得几在学生思考的基础上，教师说明：因为 9+1 得 10，所以算 9+4，先把4 分成 1 和 3;9 加 1 得 10，再加 3 得 13然后，在 9+4 后面板书13让学生齐读算式3解决拉拉队的学生一共有多少人的问题(1)引导学生观察画面，并出示问题：拉拉队的学生一共有多少人(2)让学生从画面上收集数据，找出：男生有 9 人，女生有 6人(3)教师口述：男生和女生一共有多少人，就要把男生 9人与女生 6 人合并在一起，用加法计算算式是(待学生回答后板书)9+6(4)让学生讲讲怎样算得数是几(5)全班交流，完成计算(允许学生用不同方法想出得数)

没有一帆风顺的人生如果一生无挫折，未免太单调，太无趣，太乏味没有失败的尴尬和忍辱，即使成功了，你也感觉不到非一般的喜悦，也不会珍惜来之平淡的幸福早安8、女性的自我教育教育一个男人，是教育一个人;而教育一个女人，是教育一个家庭，教育三代人也就是教育一个民族，所以，教育女人更重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功，与某种程度的满足感，但没有平与、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活加油，早安9、世界就是如此，如果舍不得放弃，就不会有新的收获故事中的小女 孩如果舍不得那条玻璃项链，就不会得到爸爸送给她的珍珠项链生活中 人们总是想要最好的，紧紧抓住眼前最好的不放每个人的承受能力有 限，如果总是选择眼前最好的，就没有机会去获取未来最好的

重视学生学习兴趣、学习习惯的培养，重视教法和学法的更新与运用加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力三月份1、根据学校和教研组的计划制定本人的教学计划2、对上学期期末考试进行质量分析3、初四数学研讨会四月份1、初四质量抽测并进行质量分析2、辅导七巧板，迎接考试3、自查教案作业和班班通的使用五月份1、 学习怎样上好复习课2、期中质量分析六月份1、几何画板的学习2、讲公开课，进行评课七、教改试验和课题研究本学期继续进行《初中数学作业分层设计实施研究》的课题研究工作，针对低年级学生的作业重复，高年级学生作业量大的情况进行研究，利用特色作业，个性化作业激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，提高教育教学质量

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