【设计意图：语文区别于其它学科的魅力之一,即在于它的文彩而趣味语文正是语文教学中增色出彩的那种篇章因此,如果语文教师善于把趣味语文巧妙运用于语文教学中,定将收到巨大的功效】四、赠送名言，做的自己积千累万,不如养个好习惯——叶圣陶好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏——叶圣陶最后老师想对大家说：成长是自己的事只要我们养成各种良好的学习习惯，每天带着一份自信，一份执着，喜欢上语文课，不断提升自己的语文素养，你一定会成为小小书法家，小小朗读者，小小作家【设计意图：课堂小结，通过赠送名言，激起学生学习语文的兴趣，让学生喜欢上语文课】开学第一课教案【篇2】学习目标：1、说说自己在暑假中的收获，作业情况

五、朗读全文，布置作业1从课文的字里行间，我们深切地感受到童年的纯真和美好童年是一幅画，绚丽多彩；童年是一首诗，耐人寻味让我们齐声有感情地朗读这篇文章，再次感受童年的美好2摘抄课文能体现童真童趣的句段3课后小结祖父的园子语文教案【篇3】【教学目标】1认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语2有感情地朗读课文3理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式【教学重点】引导学生自主读书，把握课文内容，体会人物的思想感情，领悟表达方法【教学难点】领悟作者如何表现“我”在园子里的心情的表达方法【教学准备】让学生了解作家萧红，读一读她的有关文章【教学时间】1课时【教学过程】一、谈话导入，揭示课题上节课，我们随着作家林海音一起感受了她在北京城南的那段美好时光

石榴云/新疆日报记者 拍热扎提·阿不都 11月4日午后，秋阳斜照，阿克苏市王三街的烟火气十足馕坑里烤全羊滋滋作响，孜然混着芝麻香钻向街巷深处；油塔子摊位前，游客举着手机，等一撮核桃碎撒下来；甜蜜糖甜品店的烤箱嗡嗡转着，刚出炉的巴哈力被装进礼盒……修缮一新的老街，各地口音交织王三街，位于阿克苏市老城区，主街全长56744米，是这座城市唯一以人名命名的百年老街街名背后，承载着一段跨越百余年的民族团结记忆--> 清末，天津客商王福才在阿克苏收购药材时坠马受伤，被当地老乡肉孜一家收留养伤一年多病愈临别时，肉孜将儿子玉山托付给他做义子，改名王三王三随养父赴天津学中医、学经商，长大后回阿克苏寻亲未果，便在老宅处建了一个巴扎，他乐善好施，深受各族群众喜欢

诗人为什么会感到“羞愧”诗人明白了一些什么“我”感到“羞愧”是因为“我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎在这个“不羁的灵魂”面前，“我”感到了自己人格的卑微、心灵的堕落“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命; “我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知; “我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行问题六：通过以上分析，怎样理解诗中的“观众”、“铁笼”“我”的含义“观众”——无耻、无聊、冷漠、市侩、卑微、自以为是、有时助纣为虐 “铁笼”——是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具

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