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（有9条龙舟，每条龙舟上都有9人）（3）自由提问：分组自主提出问题，并尝试列式如：2条龙舟上有多少人3条龙舟上有多少人……（4）交流汇报：学生的式子可能有两种：连加或乘法如果有连加的'算式，可以引导学生写出乘法算式（板书每个乘法算式）2、自编口诀（1）讨论乘法算式的积①出示数轴，让学生填一填②根据乘法意义让学生说一说如：2×9可以表示几个9相加（2）自编9的乘法口诀（3）根据9的乘法口诀写出对应的另一个乘法算式3、多种形式，熟记口诀（1）找规律：①观察相邻两个乘法口诀的差是几②看图找规律：10个方格中有9个五角星，1个空格学生小结：9乘几就等于几十减几③手指记忆法a、课件出示教材第81页最下面的手指操

中性粒细胞低和淋巴细胞高是小孩的统一的表现,大人这个样子不正常,但小孩这个样子是正常的另外，看有无急慢性炎症或感染存在，这也是引起血小板升高的原因除此之外骨髓增生性疾病如真性红细胞增多症,骨髓纤维化早期,慢性粒细胞白血病小儿缺铁性贫血多数发病的原因是饮食不当，故必须改善饮食，合理喂养有些轻症病人仅凭改善饮食即可治愈在改善饮食时，首先应根据小儿的年龄给以合适的食物由于患儿消化能力较差，改善饮食更换和添加辅食必须小心一般在药物治疗开始数天后，临床症状好转地，逐渐添加辅食等到孩子长大到一定阶段以后一定要及时添加辅食，否则就会因为孩子缺铁而引起贫血正常情况下，等到孩子满一周岁以后就可以适当吃一些蛋类、菜泥等食物

3、对学生进行爱国主义教育，同时注重培养学生的合作交流和探究精神教学重难点教学重点：学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法教学难点：掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的“对位”问题教学工具ppt课件教学过程一、复习：1、 出示口算卡片，口答2、 出示加法，指名说说怎样算的(可以多种算法)3、 笔算加法应该注意什么二、 情景导入，激发兴趣1、出示主题图2、指名说说从图中了解到的信息3、根据这些信息，你能提出什么问题会解答吗[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣三、 合作交流，探究算法1、教学例1仔细地观察图怎样解决问题

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