教学难点：1词汇量较大，有些短语不易掌握：counting 和 collecting 的发音较难且易混淆2动词短语的 ing 形式：强调 writing 和 having，加 ing 要去掉字母 e，再加 ing课前准备：1教学过程中所需的录音(Let's learn, Let's play)、课件2实物：象棋、国际象棋、树叶3投影仪4书写表格(在课前发给学生)教学过程：一、Warm up(热身)大家一起唱活动：唱一唱 (教学参考时间：2-3分钟)教师播放五年级下册第五单元 Let's chant 部分歌曲学生跟录音演唱歌谣(Listen and repeat)二、Review(复习)1老师先美美地喝杯子中的一口水，What am I doing

学习的主要目的是为了应用和创造如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去更谈不上应用和创造了第三，劳动对于培养每个人的健康人格也具有很重要的作用研究发现：第一、儿童劳动时间越长，独立性越强；第二，儿童从事劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的好品德专家们分析说，让孩子从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质，我们长大以后自然比那些衣来伸手、饭来张口的孩子更有出息这一调查结果证实了，家务劳动与孩子成才有着极其密切的关系我们要热爱劳动，就需要把劳动变成一种习惯，如果养成了这种好习惯，劳动就成了一个愉快而自然的过程经过老师们的了解与调查，不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情

一旦中暑，不但会使人出现头晕、乏力、心慌、头痛等不适症状严重时，甚至会使人出现呕吐、眩晕、昏厥等危险症状，对健康和生命有着较大影响夏季到底该怎么做，才能够有效预防中暑呢一、 外出做好防晒工作不少人中暑的原因，与外出没有做好防晒工作有关比如选择在温度较高的中午或下午时间外出，而且在外出时没有做任何防晒工作一旦长时间暴露在高温环境当中，就会使人体调节体温的功能发生障碍，无法正常调整体温身体会从热环境中获得较多的热量，就会使人出现一系列中暑症状进入夏季之后，不要在紫外线非常强烈，且温度较高的时间段外出如果有必要外出，需做好防晒工作，比如使用遮阳伞和遮阳帽如果身体出现大量流汗，伴有四肢乏力以及头痛等现象，应快速前往阴凉处休息

物种消失作为一种自然现象总归要发生的,但是人类活动极大地加速了物种灭绝的速度自6500万年前发生恐龙灭绝的自然灾害以来，现在我们正在制造最严重的物种灭绝危机这种灭绝是不可逆转的，而且对我们人类的幸福构成威胁，因为我们的幸福离不开粮食作物、药品和其它生物资源，离不开良好的生态系统或许大家会问：我们能够拯救全球生态系统吗我们能够拯救生态系统中那些我们珍视的物种以及其它成千上万的物种吗其实这个问题的答案就在于：我们在向自然界提出要求的同时，也要尽自己所能保护好生态环境，保护好生物的多样性国际生物多样性日国旗下讲话稿【篇3】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好我是二2班的王政清今天，国旗下讲话的主题是：爱自然，请爱护生物

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