(2) Act, ask and guess---What does he/she doStep 3: Presentation:1Talk about the great people in 2003(1) Watch the screen and think: Who are theyWhat are their jobs(通过课件呈现“感动中国”的人物)(2) T: They are called the Great People in 2003他们是被评为“感动中国的2003年度人物中的几个Do you know their names(介绍6个人物的姓名学生活动：介绍人物姓名，摆放相应人物的复读机、图片和文字介绍材料

有感于此，我想告诉同学们，上大学时一定要有进取精神和远大志向，就这一念之差，你的人生与那些在大学里混日子的人就会有等级的提高同学们，优胜劣汰，适者生存是宇宙颠扑不破的真理，作为万物生灵的最高主宰——人，更是要在激烈竞争之度过，要想获得成就，赢得敬重，就要比别人付出更多的努力，请记住三句话：1人必自侮而后人侮之，人必自敬而后人敬之2可怜之人必有可恨之处3吃得苦中苦，方为人上人第三个关键词：意志三天打鱼两天晒网的人，永远是失败者面临高原现象不做极限突破的人，永远是平庸者天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身意志和磨练是一个人取得成就的必修之道，必经之路历朝历代、世界各地都不乏资质平平但成就非凡者，他们靠的就是坚强的意志，正所谓有志者事竟成

3、让学生在知识的主动建构过程中掌握一些数学的思想方法，发挥学生学习的主动性、独立性、合作性，培养学生的问题意识和创新意识教学重点：认识圆、掌握圆的特征，会画圆教学难点：准确认识、掌握圆的特征并理解其在生活中的运用教具学具：圆规、直尺、课件、圆纸片、学生自带一个轮廓为圆的物体教学过程：课前谈话：认识我吗了解我吗能给同学们介绍一下我这个人有什么特点吗看来认识一个人、一件事物，都应通过观察接触研究归纳，才能达到真正认识讨论套圈儿游戏的规则引出圆（宣布上课）一．情景引入、激发探究兴趣圆在生活中太常见了许多物体的形状与圆有关你能举个例子吗古人最早是从日月的形状认识圆的，直到现在人们仍然喜欢用日月来形容一些圆的东西，古今中外的建筑设计以及各种平面图案的设计中，由于用到了圆而格外漂亮

阙民析，鸟兽孽尾”这些文字说明我们的祖先在几千年前就观察到了自然界的生殖规律，把它作为典章记载下来，传给后人春，代表着交媾、生育“春生、夏养、秋收、冬藏”的观念，历史悠久无“立春”之年被称为“寡妇年”，与古人的上述认识有关“立春”，是春天的启始在这个重要的日子里，古人要做两件事：一是送走寒冬，做成土牛，加以鞭打土为阴，牛为丑，十二月是丑月，阴气最重，鞭打土牛，像征着驱赶阴寒离去二是迎接春阳，而春阳是一个男孩《后汉书祭祀志》记县邑地方的迎气仪式：“立春之日，皆青幡帻，迎春于东郭外

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