所以有脂肪肝的患者在平时的生活中应该减少食用高蛋白食物，以免加剧病情二、辛辣食物日常生活中很多人都是无辣不欢，香辣的食物不仅能刺激味蕾，而且也能增加个人的食物但是对于有脂肪肝的人群来说，香辣的食物是碰不得的这是因为辛辣食物对身体各项器官具有一定的刺激作用，在一定程度上影响器官的正常运转不但如此，对于脂肪肝患者而言，辛辣的食物还会刺激肝细胞发生病变，从而加剧病情，长期以往很容易出现脂肪癌因此，脂肪肝患者也应该避免食用辛辣食物三、高糖食物脂肪肝患者也不能食用高糖分的食物这主要是由于摄入过高糖分，肝脏的消化和排泄功能都会出现障碍，导致脂肪肝病情加重与此同时，高糖分食物还会导致血糖飙升，在一定程度上容易引发血管疾病

教学难点领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法第一课时教学目标1会认“栈、冤”等12个生字，会写“蚕、考”等14个生字理解“千变万化、纸屑”等词语2朗读课文，把握课文内容通过具体事件初步感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情教具准备课件教学设计：一、激趣导入同学们，在日常生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱父母的爱是那慈祥的笑容，父母的爱是那亲切的话语，父母的爱是那热情的鼓励，父母的爱是那严格的要求父母的爱表现出了多种多样的形式可是，不论哪种形式，都让我们感到温暖，感到幸福今天，我们就一起来学习《父爱之舟》这课，去感受文中那浓浓的父爱吧板书：父爱之舟二、读文识字1自读课文，借助工具书，结合课文中的句子认识本课的生字和新词

到底令作者感动的是什么呢今天，我们就再一次走进课文《莲叶青青》，到字里行间去寻找答案3、齐读课题生：莲叶青青(读出色彩的碧绿给人以清凉的感觉再读莲叶青青)二、初读课文，整体感知1、学生自由读，读准字音，结合上下文理解词语2、解决上面质疑中容易解决的问题三、检查读书效果1、出示生字卡，练读2、分自然段读课文3、再读课文，思考：你读懂了什么还有哪些问题不明白四、再读课文，理清文章的脉络1、讨论：每个自然段写了什么内容2、反馈学习情况3、各个小组修改各段意4、重点引导朗读描写“祖国”喜爱莲叶的语句五、学习课文第一段1、指定小组朗读第一段2、自主学习第一段，并针对第一段提出质疑3、我喜欢莲叶吗你是从哪里体会到的呢

三、运用知识，解决问题1、指出下面图形中哪些是圆柱(图略)2、判断:①圆柱体的高只有一条( )②圆柱两个底面的面积相等( )③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形( )3、用一张长314厘米，宽2512厘米的长方形纸，再配两个圆做成一个圆柱体，这两个圆的半径是多少厘米4、张大爷家有一块直径为3分米的圆形铁皮,他想以它为底做一个圆柱形水桶,应选怎样的一块长方形铁皮比较合适四、反思体验，总结全课这节课我们学了什么探讨了圆柱的哪些问题你有哪些收获附板书设计：圆柱的认识底面：两个相等的圆长方形 长=底面周长侧面：展开后 平行四边形 长方形正方形 宽=圆柱的高高：无数条，长度相等六年级数学圆柱的认识教案（篇2）教学内容：圆柱的认识教学目标：1

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