五、说教学过程一、调动积累、激趣揭题师：通过上一节课的学习，我们知道了杭州被称为，而西湖就是师描述引渡：天下西湖三十六，其中最美数杭州，杭州也因西湖而闻名天下，赢得了上有天堂，下有苏杭的美誉西湖这么美，你们想不想亲眼去看一看这一环节是对前一堂课学习的第一段的复习，让他们较快地入情入境有助于让他们进入主动学习的状态二、学习第二自然段：1、你站在西湖边看到了什么2、西湖的山美水也美，那书上是怎么描写的呢我们一起来读一读吧请同学们自由朗读第二段，看看这一段共有几句话，你最喜欢哪一句，为什么3、交流（相机指导朗读）4、齐读过渡：站在西湖岸边就能欣赏到西湖三面环山、层峦叠嶂、湖水平静、碧波荡漾，湖光山色美如仙境

2018年9月,郑某兴和郑某穆被公安人员抓获,如实供述了罪行经依法审查,中山市第一市区检察院以生产、销售有毒、有害食品罪对郑某兴、郑某穆提起公诉日前,法院作出上述判决广东这几个人公然违反法律规定，在凉茶里添加消炎药，最终受到了法律的严惩其实凉茶是一种饮料，喝了之后对人体健康是很有好处的，只不过这几个人为了牟利，在凉茶里添加了药品在炎热的夏天，喝凉茶好处多多，那么喝凉茶有哪些好处，又有哪些注意事项呢喝凉茶的好处 1、夏天天气炎热，尤其是出汗后感到口渴时，人们都想喝上一大杯凉茶，既解渴又解热，痛快无比，而且还能降火，清新口气喝凉茶对身体有什么好处 2、适当饮用凉茶，可以起到抵御、消除暑邪的作用

试在文中找出有关的句子1我不由得停下了脚步2伫立凝望，这一条紫藤萝瀑布在我心上缓缓流过它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的3忽然记起十多年前，曾经遗憾地想这里再看不藤萝萝花了4藤萝又开花了，不断地流着，流着，流向人的心底5我不觉加快了脚步A本文的行文线索是什么人物的情感及心理变化B运用的主要表达方式是什么七、布置作业1、熟读课文2、完成作业本练习第二课时教学目标：1、学习作者借景抒情、托物言志的写作手法2、培养学生仔细观察事物，欣赏事物内在美的能力3、联系学习和生活，初步获得对人生的感悟教学重点：1、感悟生命的永恒2理解本文写景抒情的特点教学难点：学习本文在托物言志和借景抒情的表现手法

一定不要： 1余震未停便随意外出2不在意滑坡的前兆十三、在易发生滑坡地区如何选择房屋 专家提示 检查房屋及周围物体的变化非常重要自救互救要领 1检查房屋地下室的墙上是否存有裂缝、裂纹2观察房屋周围的电线杆是否有朝向一方倾斜的现象3房屋附近的柏油马路是否已发生变形一定不要： 1住进房屋前不做任何检查2错把人为原因造成的门、墙裂缝以及电线杆倾斜当做滑坡前兆十四、 如何选择撤离路线 专家提示 必须经过实地勘察，确定正确的撤离路线自救互救要领 由地质专家实地进行考察勘测后再行撤离一定不要： 1慌不择路，进入危险区2不听从统一安排，自择路线十五、泥石流到来前有何征兆 专家提示 1连续长时间降雨后，可能会发生泥石流

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