这些微生物包括金黄色葡萄球菌，马拉色菌，空气传播的真菌如链格孢属，枝孢霉菌，青霉菌，烟曲霉，镰刀菌，产黄青霉，黑曲霉和米根霉(Rhizopus oryzae)一旦皮肤上有了这些微生物，也是很容易出现湿疹的4饮食习惯的原因饮食习惯与湿疹的出现之间存在密切关系人类有许多类型的食物，通常可分为植物，动物和矿物质在现代食品工业中，经常使用一些化学合成的食品，例如糖精，乙酸，柠檬酸，香料和合成染料这些食物会引起食物过敏并引起湿疹5药物的原因药理因素是某些湿疹的最重要原因医学上称为药疹，它是一种对身体过敏的反应这种情况一般吃点维生素立刻就能缓解6其他因素湿疹的产生也可能由神经精神因素引起，如抑郁，疲劳，抑郁，焦虑，紧张，情绪激动，失眠和阳光，紫外线，寒冷和潮湿

(4) 0可以表示没有，还可以表示一个确定的量，如今天气温是0℃，是指一个确定的温度;海拔0表示海平面的平均高度用正负数表示具有相反意义的量(5) 把0以外的数分为正数和负数，起源于表示两种相反意义的量正数和负数在许多方面被广泛地应用在地形图上表示某地高度时，需要以海平面为基准，通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度例如：珠穆朗玛峰的海拔高度为8844m，吐鲁番盆地的海拔高度为-155m记录账目时，通常用正数表示收入款额，负数表示支出款额(6) 请学生解释课本中图11-2，图11-3中的正数和负数的含义(7) 你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗(8)例如，通常用正数表示汽车向东行驶的路程，用负数表示汽车向西行驶的路程;用正数表示水位升高的高度，用负数表示水位下降的高度;用正数表示买进东西的数量，用负数表示卖出东西的数量

教学策略本节课通过播放大潮来时的真实录像和教师充满激情的语言，把学生带到钱塘江大潮雄壮美丽的景象中，让学生通过听、读、议、赏的方法，自读自悟，从而得到情感的熏陶，感受大潮神奇伟大的力量教学重点、难点1、理解‘积累并运用课文中描写潮水的句子，抓住大潮来时的声、形之奇来理解课文2、从大潮的奔腾咆哮气势，感悟大潮给人力量的启示教学准备课件，有关钱塘江大潮的资料教学过程第一课时一、激趣导入，引出壮观1、谈话，板题2、理解“观”的意思，引出“天下奇观”二、初读课文1、观潮，课文写的是哪儿的潮2、谈谈对钱塘江大潮的了解三、再读课文，理清课文顺序1、课文都写了什么时候的潮2、感悟发现写作顺序：潮来前----潮来时----潮过后四、理解难懂的词语1、词汇练习老师说词语的意思，学生说词语2、同桌互练五、学习第二自然段1、读：观潮前，你深的感受市什么

我给大家讲一个关于孝敬父母的故事，故事名字叫《孝感动天》古时候，有个帝王叫舜相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟叫象，三人多次想害死他：让舜修粮仓仓顶时，从下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜挖井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱舜登天子位后，仍然一如既往孝顺父亲，并封弟弟象为诸侯他的孝行感天动地我再给大家讲一个故事，叫《恣蚊饱血》晋朝濮阳有个叫吴猛的人，八岁时就懂得孝敬父母家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲从古到今，有许许多多孝敬父母的感人故事，可以说几天几夜也讲不完

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