学习内容以数学游戏、数学故事、数学实践活动为主三、目的要求1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题，感受数学在生活中的作用4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯6、培养学生数学思考能力、观察能力、动手操作能力创新能力四、时间安排单周四下午3：40——4：40五、主要措施1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想，以学生的年龄特点和现有知识水平为依据，采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓厚的兴趣，愿意主动去发现生活中的数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，乐于讨论探究各种现象，喜欢和他人合作解决问题

海参具有很高的营养价值，所以在生活中我们可以适当的食用一些海参生活中我们要时刻注意自己的身体健康情况，多食用一些对身体有益的食物，让我们的身体更加健康2、吃海参的副作用 （1)中毒 海参并不是像人们现象的那样安全，这种美食其实含有一定毒素，被称为海参毒素，是一种具有生物活性的皂苷，少量食用不会有多大影响，食用过多时有中毒风险（2)上火 从中医的角度来看，海参属于温性的食物，这类食物中含有一定的热气，适合寒凉性体质的人吃，而热性体质的人吃这种东西，吃多了就会出现口舌干燥、流鼻血等上火症状（3)过敏 海参是海鲜的一种，也是常见的过敏原之一，除了过敏体质不能吃海参外，海参也不适合小孩吃，避免对其肝脏有较严重的影响，甚至出现过敏

胃痛反酸是由于胃酸不停留在胃内，而是流到食道外，然后在口中引起的不良反应注意，不管反酸的症状如何，都有可能引起胃灼热、食道和喉咙疼痛，并影响呼吸，胃酸腐蚀性很强，会损伤食道和牙齿，导致胸痛、胃痛和呕吐等症状所以一定要注意，下面告诉大家经常性胃痛反酸，别害怕，牢记做好这5件事，胃或会逐渐变好一、吃碱性食物减少胃酸胃酸反流是体内酸度过大，破坏了体内酸碱平衡，因此如果想改善胃酸反流症状，需要多吃碱性食物来中和胃酸比如菠菜、香蕉、卷心菜和乳制品，或者在食用前加一点碱性花生和杏仁，也可以缓解胃酸倒流的症状特别是胃酸的人的饮食，最好是清淡的，少煎火烤，米饭不能甜也不能咸，有利于保护胃健康如果你吃后胃酸反流，可以用一点小苏打水来缓解胃酸

同学们，只要你平时细心观察，就会发现生活中处处都有节约用电的小窍门例如：冰箱的门不要频繁的开关;在冰箱里放进新鲜的蔬果时，一定要把它们摊开，如果蔬果堆在一起，会造成外冷内热，就会消耗更多的电量;夏天使用空调时，不要把温度调节得太低，一般与室外温差四到六度比较合适;如果换下来的脏衣服太少时，就不要用洗衣机洗，可以用手来洗;电视看完时，要及时把总开关关上……记得有一次，我们家停了一天的电，我可过了一天“无电日”一大早起来，天还蒙蒙黑，开灯却发现停电了，找到手电筒后，借着光洗漱完，即不能看电视，又不能玩电脑，还不能看书(因为光线太暗，毁眼睛)妈妈本来要洗衣服，不能用洗衣机，只好用手洗衣服下午，本来要在网上查一些资料，因为没有网络，我做作业的效率都慢了半拍，妈妈因为实在找不到事做，躺在床上呼呼大睡

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