9，把24改成261、初步尝试，发现问题请你尝试计算这两题，你发现了什么2、独立思考，尝试解决师：有余数还能不能继续除下去该怎么继续除试算189÷63、讨论交流，异中求同(1)在小组内汇报自己的计算方法(2)展示汇报(可能出现第4页中几种不同的方法)(3)对比这几种方法：有什么相同的地方引导学生发现，无论是转化成整数，拆分整数与小数分别除，还是竖式的方法，都有一个共同的地方，就是小数的末尾可以添“0”继续除，在具体的情境中可以解释为，18元里有6个3元，9角里有6个1角，剩余的3角可以换算成30分，30分里有6个5分，合在一起就是315元4、应用方法，归纳总结竖式计算26÷4(1)引导学生发现，整数除以整数有余数时，可以在被除数个位后点小数点，添“0”继续除，商的小数点一定要与被除数的小数点对齐

2、新课呈现（Presentation）Lets learn(1) listen and sayT: I want to post the letterWhere can I go(post office)Oh, I feel bad, I need to see a doctorWhere can I go(hospital) I’m ok now, I want to see a film, Where can I go(cinema)I need to buy some books, where can I go(bookstore)Q: Where is the post office

中新社河南安阳6月5日电 (阚力 王佳宁 赵梦阳)5日是芒种节气，正值中国“三夏”(夏收、夏种、夏管)生产关键期在中国小麦生产第一大省河南，挑灯夜收成为常态近年来，“三夏”时节连阴雨天气频发，给夏粮生产带来不利影响河南小麦种植面积常年稳定在8500万亩以上今年“三夏”期间，河南降水偏多，为抢抓天时，多地实行人歇机不歇，连夜抢收“中国小麦第一县”河南省安阳市滑县的小麦种植面积超181万亩，抢收任务较重当地白天农机马力全开，夜晚更是灯火连片，收割机轰鸣在田埂上吃完晚饭后，万古镇中妹村农户张秀灵一家，仅用4小时便抢收完10亩麦田王保存是帮张秀灵家收麦的农机手他和儿子已连续多日“人歇机不歇”，日作业量可超百亩

小编精心整理六年级语文口语交际习作八教案，希望这份六年级语文口语交际习作八教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多六年级语文口语交际习作八教案资料，在搜索框搜索六年级语文口语交际习作八教案（篇1）口语交际教学建议1做好充分的准备，让学生有说话的材料单元导读后，即可分组发放《“身边的艺术”调查表》，让学生边学习本组课文边留心积累以下表格供参考“身边的艺术”调查表2创设氛围，激发交流欲望如，张贴优秀画作，播放经典乐曲展示泥娃娃、手工编织、剪纸作品，或者多媒体演示与艺术有关的各种场面，使整个课堂有一个良好的交际氛围，从而激发动机，产生说的欲望在此基础上，教师适时导入本次话题3联系生活，创设交际情境

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