【设计意图】让学生对自己感兴趣的内容进行统计，并进行数据分析，一方面让学生在生活中进一步感受统计的现实意义，另一方面也为下节课选择合适的统计图进行素材的准备课后反思：根据本节课的内容我主要采用“以问题为中心”，讨论发现法教师提出问题，通过学生与学生(或)教师之间相互讨论、学习，让学生从例题中看到：在表示全班人数的圆中，用扇形统计图可以清楚地表示出最喜欢的各种运动项目的人数占全班总人数的百分比，从而使学生真切地体会到扇形统计图的特点小学六年级数学教案精选篇2教学内容：扇形统计图教材第68—69页的内容教学目标：了解扇形统计图的特点、意义、作用;会看扇形统计图，会制作扇形统计图，会分析重点难点：会制扇形统计图，会分析

但是，并不是说这些食物都不能吃，只要将食物的偏性达到互补就可以吃，例如在烹调螃蟹时，添加点葱、姜等温性调料【宜省酸增甘，以养脾气】 春季要少吃酸而多吃甜酸入肝，对保养肝脏有好处，为什么要少吃呢春分时节肝气本就活跃，酸味食品吃得多了，会使肝气过于旺盛而损害脾胃而吃点甜食以养护脾胃就再好不过了，比如大枣不仅补养脾胃，更有补血补气的功效【多吃时令蔬果】 每个季节都有符合其气候条件生长的时令菜，它们得天地之精气，营养价值高春分时节的时令蔬果有蒜薹、豆苗、樱桃等蒜薹：蒜薹性温，味辛，具有温中下气、醒脾气、消谷食的功效，还有良好的杀菌、抑菌作用，能有效预防流感、肠炎等因环境污染引起的疾病豆苗：豆苗含有极丰富的钙质、B族维生素、维生素C和胡萝卜素，有利尿，止泻、消肿、止痛和助消化等作用

海参的营养价值有很多，这是众所周知的但是，选购和泡发海参的方法是鲜为人知的接下来，不如就一起来了解了解海参的营养价值都有哪些，以及要如何选购和泡发海参吧海参的营养价值 海参含胆固醇低，脂肪含量相对少，是典型的高蛋白、低脂肪、低胆固醇食物，对高血压、冠心病、肝炎等病人及老年人堪称食疗佳品，常食对治病强身很有益处; 海参含有硫酸软骨素，有助于人体生长发育，能够延缓肌肉衰老，增强机体的免疫力; 海参微量元素钒的含量居各种食物之首，可以参与血液中铁的输送，增强造血功能; 最近美国的研究学者从海参中萃取出一种特殊物质--海参毒素，这种化合物能够有效抑制多种霉菌及某些人类癌细胞的生长和转移; 食用海参对再生障碍性贫血、糖尿病、胃溃疡等均有良效

”武大给我们的最大财富，不是权威的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智;当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐在武大，每一次讲授都是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯”武大，用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考，勤于钻研，理论和实践同样出色的学生弱者权利保护中心里的知行合一;辩论赛场上的理性与睿智;支援西部建设无私奉献;风云学子的成长舞台;学术科研，你我争占鳌头;综合竞赛，人人欲领风骚

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