当属牛人遇到困难或者是陷入经济危机的时候，属蛇人总是会在第一时间慷慨解囊，帮助对方这两个属相在平时生活和工作当中互帮互助，互相鼓励，二人的运势都会越来越好属龙人 除此之外，属龙人给属牛人所带来的帮助也是非常多的，属龙人本身非常优秀，个人能力也很出众，考虑事情周到全面，而且富有责任心和担当，只要是安排给自己的事情，都会努力用心的做好在属龙人的身上，属牛人会学习到很多有用的东西，同时也会意识到坚持的重要性不管遇到什么样的困难，都能够坚持到最后，不再轻易放弃有了这样的态度转变，属牛人的发展之路会变得更加顺利，也更容易取得成功属猴人 属猴人性格活泼，开朗外向，善于发现和观察，也很懂得投其所好，在生活当中有着很好的人缘

二、自读课文，独立思考问题：⑴读了这篇课文你觉得爱因斯坦小时候是什么样的孩子⑵教室里为何会静悄悄的⑶老师开始认为爱因斯坦是个怎样的孩子后来呢⑷你最想和爱因斯坦说些什么结合具体的句子或段落讲一讲三、小组合作学习共同交流探讨：理解“糟糕”理解“强”，“它”指什么“这两只”指什么1、训练用因为……所以……说话2、指导朗读爱因斯坦的话，体会爱因斯坦当时的心情（体会爱因斯坦认真、努力、不怕失败、不怕嘲笑的品质）四、小结为什么我们不去研究爱因斯坦的伟大成就，而要学他小时候做的三只板凳呢五、编一编，演一演，训练表达和想象的能力；六、作业指导，完成作业收集科学家小时候努力做好每一件事的故事或结合自己的生活经历给爱因斯坦写封信

3．学生小组互助自学环节不太理想，部分学生胆怯，主动性不强，应加强鼓励，设法调动全体学生的学习兴趣，帮助他们增强自信4前面语言训练环节用时间较多，使后面巩固知识的练习时间不足，只能让学生课后完成今后应尽量控制好各个教学环节的时间分配九年级上册英语教案【篇3】单元目标一、知识与技能1词汇：New York City, Central Park, exam, were, rainy, delicious，expensive, inexpensive, crowded, flew, kite, later, felt, little, corner, discuss, etc2句型: Where did you go on vacation

(7) Seeing from the top of the hill, we find the city very beautiful过去分词与现在分词作状语的区别：过去分词主句的主语之间是而现在分词与主语的主语之间是设计说明：1、通过文字所描绘的语境，引导学生在运用中掌握过去分词，并共同回顾、归纳过去分词的用法，引导学生自己发现问题、分析问题、解决问题2、通过下列文字所描绘的情境，使学生在形象化、真实化的语境中明白过去分词和动词-ing充当定语、宾补、状语的异同这项操练活动大大训练了学生的发散思维，又锻炼了思维能力与快速反应能力，还加深了对所学语法现象的理解Step 4 PractisingHow much do you know about “The Past Participle”

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