夏天一到，自然又到了喝奶茶的季节但相应的，关于“喝奶茶”的负面新闻也层出不穷近日，广东广州的29岁的林女士发现自己近日总出现口干、腹痛、头晕等现象，多脏器出现衰竭，送往医院后诊断为暴发型糖尿病通过医生询问，林女士近日都喝了十几支含糖饮料，平日也有爱喝奶茶的习惯林女士怎么也没想到，自己平时没有慢性疾病，而且身体状况还不错的自己，咋突然就出现呕吐、腹痛、发热、头晕等现象呢而且在短时间内还出现多器官衰竭，最终被诊断为暴发性1型糖尿病，合并休克、胰腺炎、心肌炎等，生命危殆目前医生通过病因及时采取针对性治疗，林女士病情也最终稳定了，并离开ICU转入内分泌科继续治疗好端端喝奶茶，咋就患上爆发性糖尿病正如林女士所说，自己没有糖尿病病史，咋就突然高血糖暴增，最后还弄成这样一个“大祸

师：大家同意吗看来，咱们班有很多爱吃的孩子(2)指导朗读：面对这么香酥、美味的烤鸭，谁能用自己的声音把这样的感受有感情地表达出来指名读，齐读5小结：我们通过学习、欣赏，已经对挂炉烤鸭的过程了解得很清楚，那我们来思考这样一个问题：作者究竟按照什么顺序把文章写得这么清楚的呢(按照原料、燃料、过程、出炉的顺序一一介绍)(三)烤鸭的吃法1全聚德的挂炉烤鸭之所以驰名中外，除了它独特的制法，其实还有一个原因：这么香的鸭子怎么吃呢谁能说说你打算怎么吃2地道的北京烤鸭，地道的北京人怎么吃呢轻声地读第5自然段，边读边想象吃时的情景指名读通过读课文我们了解到北京人怎么吃烤鸭语文s版五年级下册教案【篇2】《母校》教学目标：1、通过研读课文，理解"迤逦、喜怒哀乐、千种情思"等词语的意思，感受作者“触景生情”，了解本文的写作特色“情景交融”

请同学们打开书找一找(三)学习课文，理解寓意在学习课文的过程中，我主要是分以下几步来完成： 第一步学习课文第一自然段，通过指名朗读课文，其他同学找出蜻蜓在夏日里逛来逛去都在干什么，让学生结合图片体会到它当时的悠闲然后理解词语“转瞬|”让学生体会时间稍纵即逝，蜻蜓的这种好日子很快就会过去，当冬天来临时，纵情享乐的蜻蜓姑娘周围的处境会是什么样子的呢由此导入第二步，学习第二自然段，学生轻声读课文，找出蜻蜓周围的环境，用一个词语概括(荒凉)学生理解词语，教师出示荒凉的图片，目的是为喧染蜻蜓所处的恶劣环境，找出这一段的重点句子进行理解，“是啊 肚子饿的时候, 唱歌会有什么乐趣” 学生反复朗读，了解到当时的蜻蜓真是饥寒交迫，接着让学生想象此时他内心是怎样的

2、被困车内时知道及时呼救3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐4、培养幼儿敏锐的观察能力5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习兴趣提问：1、你坐过车吗坐过什么车2、是和谁一起坐的感觉好不好幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程二、了解安全乘车常识1、观看男孩被车门挤到手的图片男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片提问：图中的小朋友怎么了我们在开关车门时应该怎样做在乘坐小汽车时怎样做才更安全小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门

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