他不知道他们周六是否会去植树I can’t remember whether/if I have seen him before我记不清以前是否见过他He asks whether/ if we will go fishing on Sunday他问周日我们是否去钓鱼Tom wants to know whether/ if he needs to come early tomorrow汤姆想知道明天他是否有必要早来注意：一般情况下if和whether可以通用但如果从句后面还有一个选择性词语or not，则常用whether，构成whether…or not的结构3疑问词引导的宾语从句有的句子不是用that连接，也不是用whether或if连接，而是用when，where，how，Why等疑问词连接

于纳尔表示，土耳其希望COP31更加注重实际成效“我们最关注的是，如何将COP31办成一场注重落实、推动具体行动的会议” 视频：土耳其驻华大使30秒解读COP31的“35×35”计划来源：中国新闻网 在他看来，气候变化议题早已超出环境保护的范畴贸易、商业、教育、社会福利等领域，以及众多公共机构，都与应对气候挑战密切相关推动气候行动，需要政府部门协调发力，也需要社会各界共同参与然而，气候合作并非总能顺利推进于纳尔指出，地缘政治摩擦、战争和冲突等各种不稳定因素，以及各方在气候问题上的分歧，都可能影响国际合作土耳其地处欧洲与西亚交汇处，与中东、地中海、北非、巴尔干及欧洲等地区联系紧密于纳尔表示，面对复杂的国际形势，土耳其希望发挥自身地理位置和外交联系的优势，为各方对话创造空间

（1）边折纸边观察思考同一个圆里的半径有什么特点（2）边折纸边观察思考，同一圆里的直径与半径有什么关系（3）引导学生用字母表示一个圆的直径与半径的关系三、课堂练习1、让学生独立完成试一试做完后交流汇报2、完成练一练进一步巩固圆的半径与直径的关系3、完成填一填让学生独立观察思考并试着填一填，有困难的向老师或同桌请教汇报交流，说答题根据4、完成书后第3题四、课堂小结引导学生小结本节内容学生利用经验很容易找到圆心，如果让学生说一说为什么对折再对折就可以找到圆心学生很难说清楚教学中通过折纸观察思考，找到答案交流汇报，从中进一步理解圆的轴对称，一个圆的半径都相等欣赏美丽的对称图形引导学生对以学过的轴对称图形进行整理，进一步理解轴对称图形的特征，在对比中发现这些轴对称图形的不同特点，从而突出圆具有很好的轴对称性

逾期数年后交房 且被告知没有34层 沈先生说，2013年2月5日交过了第一笔房款后他便又回北京了，此后了解到这个小区的建设进度缓慢、时停时续其中12号楼建到第二层以后，相关部门不让建设，一度停工了很长时间到了合同约定的“2015年5月3日前”这个交房时间，房子依然没有建好当年，开发商一位股东、同时担任贺家村村主任的陈总电话联系他，问愿不愿意把房子换到前面的多层楼栋，他没有答应后来直到2017年夏，他才接到开发商电话通知，称12号楼已封顶，让他交其余的购房款他回复说，交钥匙时把其余购房款一块交齐过了几个月他又接到了通知交房的电话，同时告知他12号楼只建设到32层，没有34层2018年春节后到现在 仅要回7万元 “这个消息完全出乎我的意料

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