(1)如果图形有对称中心，可以选对称中心为坐标原点;(2)如果图形有对称轴，可以选择对称轴为坐标轴;(3)使图形上的特殊点尽可能多的在坐标轴上高二数学学科教学教案（篇4）一、教学目标1、在学过原命题、逆命题知识的基础上，初步理解四种命题2、给一个比较简单的命题(原命题)，可以写出它的逆命题、否命题和逆否命题3、通过对四种命题之间关系的学习，培养学生逻辑推理能力4、初步培养学生反证法的数学思维二、教学分析重点：四种命题;难点：四种命题的关系1本小节首先从初中数学的命题知识，给出四种命题的概念，接着，讲述四种命题的关系，最后，在初中的基础上，结合四种命题的知识，进一步讲解反证法2教学时，要注意控制教学要求

下文紧连的四句，句式相同(22)涨腻：涨起了(一层)脂膏(含有胭脂、香粉的洗脸的“脂水”)(23)椒兰：两种香料植物，焚烧以熏衣物(24)辘辘远听：车声越听越远辘辘，车行的声音(25)杳：遥远得踪迹全无(26)一肌一容，尽态极妍：任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了态，指姿态的美好妍，美丽(27)缦立：久立缦，通“慢” (28)幸：封建时代皇帝到某处，叫“幸”妃，嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”(29)三十六年：秦始皇在位共三十六年按秦始皇二十六年(前221年)统一中国，到三十七年(前209年)死，做了十二年皇帝，这里说三十六年，指其在位年数，形容阿房宫很大，有36年都没有见到皇帝的宫女

(蛋壳一个一个跳出来)看看它们是谁(鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等)师:这里面住着一个小宝贝板书：它是谁师:想想课题怎么读二)、初读课文，进行识字、写字教学1学生自由读课文同桌之间互相听读，纠正字音(通过读两遍课文，学生基本达到了初识生字，读准字音的目的)2多种方法认读词语(1)随着课件中的蛋宝宝认读生字一个一个出示：niǔ shēn zi àn yáo huàng bǎo bèi扭一扭 身 子 太小太暗 摇摇晃晃 宝 贝(2) 扭一扭、摇摇晃晃什麽样子，能作个动作吗想象着这个样子再读读(通过启发，学生理解了生字词的意思，可以读出良好的语气)(3) 进行词语的扩展训练，开拓思维扭一扭你能用()一()说说看吗

你是几月份过生日的（2）你是怎样过自己生日的在哪里过的和谁一起过的那天你的心情怎样（请和你旁边的小朋友讲讲）（2）你收到过哪些生日礼物，都是谁送你的（与旁边的小朋友说说）（3）下一个生日的时候你最希望收到一件什么礼物（和你旁边的`小朋友说一说）4、幼儿许愿（1）你想实现你的生日愿望吗让我们到许愿墙旁来许愿吧只要你是诚心诚意的，相信你的生日愿望一定能实现（2）刚才你许了什么愿呢，能告诉我们吗（幼儿自由讲述自己的心愿）5、画生日愿望（1）我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，让所有知道我们的人，都来祝愿我们早日实现这个愿望，好吗（2）幼儿画生日愿望，教师指导一些能力较差的幼儿（3）请先画好的小朋友与你身边的好朋友交流一下自己的生日愿望

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