四、品味对偶的表现手法1、有节奏地朗读后两个诗句2、引导发现两行诗句中相对应的词，说说它们有什么特点3、美读，读出节奏、音律美五、体会名句的引用提供下列句子，供学生阅读1、我们走到山前，顿觉山路已尽忽然间，山路一转，前面又出现了一个鲜花盛开的村庄这时，我们情不自禁地吟起：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句2、李叔叔正在搞一次实验，遇到了一个很大的难题，实验进行不下去了因此失去了信心后来在一位教授的帮助下，他豁然开朗，很快攻克了难关，实验获得了成功这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”3、老师在指导我们作文时，常常用宋朝诗人苏轼的名句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的诗句，教我们写作时不要说人家常说的话，写出自己独特的见解，要写出自己的个性

我们先来关注两个词语，这是战国时期两个官职的名称，谁来读一读：上大夫、上卿，(指名读，正音、齐读)你们读了课文，知道这两个官职谁更高吗(上卿比上大夫级别更高，相当于宰相)2、课文围绕着“将相和”讲了三个小故事，下面我们快速浏览课文，找出每个小故事中小结性的句子，用横线画出来，并试着找出关键词概括小标题(学生交流)(1)这就是“完璧归赵”的故事蔺相如立了功，赵王封他做上大夫用小标题概括——完璧归赵，看老师把这个词语写到黑板上，(板书：完璧归赵)“璧”其实就是一种玉器，所以是——玉字底在这个故事里的这块璧可不是一块普通的璧，它是无价之宝——和氏璧(2)蔺相如在渑池会上又立了功赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高

突然，胡同学“噗”地一声，放了一个响屁害得妈妈捧着肚子哈哈大笑，轻轻松松就被胡同学抓到了游戏结束后，王同学用的时间最短，成为了“抓人大王”的称号游戏虽简单，但是却很快乐记一次游戏300字作文精选篇6 今天下午，我和同学们在课室里面玩起了木头人游戏老师给我们讲了规则，我们听懂了以后游戏就开始了首先是我们第一组来玩老师喊道：“一二三木头人，不许说话，不许动”我正要迈开脚步往前走一步，听见老师喊完了，我只好把脚给收了回来，我把嘴闭的紧紧的这时一位男生向我走了过来，他装作要打我的样子，用手打着我，我纳闷着：是要干吗不是在玩木头人吗，怎么突然打架了

心脑血管疾病威胁着人类健康和生活质量，特别是老年人最容易患有这种疾病，因此重视心脑血管疾病的预防具有重要意义而预防疾病不只要养成健康的生活习惯，还要服用阿司匹林药物，毕竟这种疾病的致残率和死亡率很高而且为了避免疾病产生，可能需要长时间服用阿司匹林，可是药三分毒，所以具体要不要服用药物，以下就来了解一下对于没有明确心脑血管疾病的老年人，不建议将阿司匹林用于疾病的一级预防和治疗而40-70岁的成年人，存在动脉粥样硬化性问题，患心血管疾病的风险为10%，这时就要服用药物治疗3个月以上，才能有效控制病症，降低患有缺血性心血管疾病的风险不过对于年龄较大的老年人，服用阿司匹林效果不理想，就应该了解一下其它方法

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