”6教师小结：要知道“一共用了多少钱“，可以用加法，将两件文具所需的金额数相加，所得的总数就是“一共用去的钱”三、第一次实物购买游戏，帮助幼儿掌握10以内的加法1、介绍课前布置好的“文具小超市”，出示若干商品，引导幼儿学会看价格牌（1-10元）（价格标签在课前粘贴好，在课件“打印材料”中）2、介绍玩法：请每个幼儿进入超市，自由选购两件文具3、幼儿自主购买4、计算所需钱币①每位小朋友都购买了自己喜欢的两件文具，你们知道自己“一共用去了多少钱吗”请幼儿说说自己用了多少钱收银处结账可设立两个收银处，由两位老师当“营业员”，给幼儿找钱2、幼儿自主购买3、计算剩下的钱①你们都非常顺利地买回来文具，接下来，我们一起来看看“还剩多少钱”

肝脏疾病所致的黄疸最先出现在人体巩膜位置，这时若未采取积极的有效治疗，胆红素将会随血液循环到达人体皮肤，导致患者皮肤呈现黄色通常婴儿刚出生阶段会有短期黄疸症状，若成人出现这种症状，应注意及时治疗，否则会造成大脑以及神经系统不可逆的损害3、手掌变红人体肝脏存在疾病，肝脏正常功能受到影响，对雌激素的灭活作用减弱，会造成人体毛细动脉扩张充血，形成肝掌这种症状通常发生于患者手掌的大拇指和小指大小鱼际处，呈现片状充血，也可能是红色斑点、斑块，用手指按压后变成苍白色二、肝病是如何拖成肝癌的常见能够引发肝癌的肝病主要有病毒性肝炎、脂肪肝、酒精肝、肝硬化等，其病因主要有酗酒、肥胖以及病毒感染，如甲肝病毒、乙肝病毒、丙肝病毒等；都可引发肝硬化，而肝硬化极易发生癌变引发肝癌，此外肝炎病毒本身具有致癌作用

2、规范学生的口头语言，能大方、简单地说出游戏的过程，有趣的地方和心理感受(重点)3、培养学生良好的听说态度和语言习惯，互相交流，学习询问(难点)课前准备1、教师课前带孩子们玩游戏：老鹰捉小鸡2、让学生找几个小伙伴去玩一下自己喜欢的游戏3、黑板上先画一张小熊的笑脸，准备一个鼻子粘贴，一条蒙眼睛的布教学过程一、游戏激趣，导入新课(教师课间带领孩子们玩一玩“老鹰捉小鸡”的游戏上课铃声响后，孩子们仍意犹未尽)师：小朋友们，刚才我们玩的是什么游戏生：老鹰捉小鸡师：这个游戏好玩吗生：好玩极了师：那这节课我们一起做游戏好吗(板书课题)设计意图：让学生带着情感、怀着浓厚的兴趣走进交际情境中由生活中最熟悉的“老鹰捉小鸡”的游戏引入课题，调动学生的积极性，激起学生参与游戏、乐于表达的愿望

在此基础上，结合第4、5两段的内容进行分析：作者引用古诗从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，印证了在古诗文中丁香结的形象的确与“愁”分不开;同时也为后文作者一反古人寄托在丁香结中的情感，以开阔的胸襟开拓丁香结的象征意义做铺垫问题二预设：教师先指名学生朗读“今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣我才恍然，果然是丁香结”这段话;再课件出示丁香花蕾的图片和中式衣襟上的盘花扣的图片，引导学生明确丁香结的本义和象征意义;最后具体分析称为丁香结的原因(丁香结的本义：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣丁香结的象征意义：愁怨

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