发散角度4：我喜欢一种充满诗情画意的生活，精神的富足和心灵的愉悦是我的追求，以微笑面对世界是我幸福的证明七年级语文教育实习教案（精选篇4）《地震中最坚强的人》教学目标:1、 理清课文叙述的顺序,概括课文内容2、 学习用心理描写塑造人物,表现人物性格的写法3、 在熏陶感染中引导学生体味生命的意义,正确对待挫折和失败教学重点:学习用心理描写塑造人物,表现人物性格的写法教学难点:理解含义深刻的句子一、导入新课1、讲述故事《地震中最坚强的人》汶川县的映秀小学的一女生,没了左腿还是爬了出来------2、提问:为什么她能够忍受这么大的痛苦3、请学生简单发表自己的见解二、阅读与概括1、快速阅读要求:默读、 注意速度、 抓住内容要点(教师巡视,解答学生阅读过程中的问题)2、概括主要内容文章写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险

（4）观察平移前后的图形，说说你发现了什么（图形不变，右移时列也就是第一个数据发生改变，上移时行也就是第二个数据发生改变）四、总结我们今天学了哪些内容你觉得自己掌握的情况如何五、作业练习一第1、2、5、7、8题教学反思：第二单元分数乘法单元目标：1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能熟练地进行计算2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用3、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，会解答求一个数的几分之几是多少的应用题4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法单元重点：分数乘法的意义和计算法则单元难点：1、理解分数乘法的意义，根据分数乘法的意义去解答这类应用题

一般情况下，刷牙的时间控制在五分钟即可，但是在这个过程中一定要让牙刷发挥真正的清洁作用在刷牙时，不仅要横着刷和竖着刷，还要掌握好角度斜着刷，做到对牙齿的全方位清洁，只有这样才能真正做到彻底清洁如果只清理牙齿的某一方面，那么还是会出现各种各样的牙齿问题，而牙齿发黄则是其中最常见的症状之一同时，除了每天早晚各刷牙一次之外，中途每次进食后也要及时地通过漱口来进行简单的口腔清洁，这样才能维持好口腔卫生即便刷了牙，牙线也需要定时使用要知道，牙齿与牙齿之间有不少区域是牙刷清洁不到的区域，而这个区域也恰好是牙龈生长的位置，同时也是细菌与食物碎屑所在的位置而有些朋友也是用牙签，但使用牙签并不能很好伸进去牙齿死角，而且坚硬锋利的牙签还会弄伤牙龈，带来额外的牙龈损伤

2、理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程，体现了作者严谨的科学态度和求实的作风3、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力4、通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美教学重点、难点：体会作者严谨的科学态度教学过程：一、提出学习目标（3分钟）1、谈话导入在上节课的学习中，我们知道法布尔想对蜜蜂是否有辨认方向的能力要做一个试验，具体的实验步骤是什么呢2、引导学生（结合课文提示）提出学习目标①抓住重点词句，体会人物的情感（在书中留下你思考的痕迹，批批划划，并在旁边做上读书笔记）②有感情地朗读课文③能结合对课文的理解，展示自己的学习成果

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