(实际一样大)结论：很多时候，我们会因为种种原因对事物产生错觉或幻觉，从而影响到我们对事物的认识，因此，我们应该透过现象看本质生活中这样的例子还有很多，比如说落日就是今天，我们就一起来看一看每天都会出现的落日的景观走入课本，感悟课文：1、赏幻觉：学生根据课前展示关于落日的一组图片，欣赏落日之美落日的景色美在哪里呢请同学们从颜色和形状等方面说一说，也可以谈谈自己独到的发现刚才大家找到的这些落日的特点，是真实存在的，还是我们的一种幻觉呢科学家黄天祥敏锐地捕捉到了这一点，把他的探究写在了这篇《落日的幻觉》中今天，就让我们跟随他的步伐，一同走近落日，来看一看落日的幻觉吧析幻觉：①初读课文，整体把握(任务：1

”曾经的岁月里，您们肩负宝顶教育的重担，在教育一穷二白的困难环境中，不计名义、不计报酬，以忘我的精神、大无畏的勇气，克服困难、艰苦奋斗冒寒霜、踏泥泞，披星戴月，是您们的家常便饭;护学生、守校园，秉灯备课，是您们的日常工作虽说艰辛，虽有寂寞，但您们青春似火，热血燃烧，努力拼搏是的，“不经风雨，怎能见彩虹”正是有了您们的奉献牺牲、默默耕耘，才换来了今天教育的兴盛和繁荣因此，您们是宝顶教育的功臣“青春不觉书边过，白发无端镜上来”您们把青春献给了教育，把辉煌献给了教育，把生命献给了教育几十年奋斗历程，虽有道不尽的辛劳，却有说不出的甜蜜这甜蜜就是满园春晖，桃李天下为此，全校师生感谢你们宝顶人民感谢你们祝福你们

此时此刻，纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋有人说，初中生活是一本太仓促的书是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断三年的初中生活，时而优厚，时而淡漠;时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望;时而在我们的心空升起一轮太阳，时而于我们的脑际掠过一抹阴影……我们在舜耕校园中从懵懂走向成熟，是舜耕中学让我们慢慢长大别了，母校，我们深深眷恋，三年斑斓回忆的诺亚方舟三年前，我们从各个角落汇集到一起，向无数小溪涌入舜耕的广袤海洋你的心田里，有我们嬉戏的浪花;你的怀抱中，有我们辛勤的汗水;你的泪眼中，有我们难以割舍的回忆

Step4Read1教师让学生观看课文图片教师指着图问下面的几个问题T：Who’s the man(Uncle Wang) What’s he doingWhat’s he makingWhat does the machine look like等教学新单词：machine,看图猜出plike的意思2学生听录音跟读课文全班同学齐读课文一遍3让学生朗读最后一段，并试着猜出today和tomorrow的意思4学生分组读课文并讨论Wb(P121) E_2 中的问题，教师在全班检查答案Step5look and find教师让学生根据学过的单词猜测新单词的意思并解释英语合成词的概念让学生在词汇表中找出已学过的合成词

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