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及其回答难点是日期表达中月份和序数词的正确使用二、教学策略教学的实质是交际,为此我选用了以下教法:1.提问引入法通过提问,由集体,分组,分行回答,或学生逐个回答的形式开展教学,检查和巩固新旧知识2.交际功能法通过集体,分组,两人,个人操练等形式,达到交际的目的三、学情分析新制定的《英语课程标准》把“培养学生学习英语的兴趣,树立自信心,培养良好学习习惯和形成有效策略,发展自主学习和合作精神”放在了首位依据新课改的精神,我从以下几个方面对学生进行学法指导⒈学习方法的指导培养学生观察力,想象力,记忆力以及思维能力用生动的课件调动学生的感观进行听说读写的训练⒉学习积极性的调动我在教学过程中创造一种开放的,和谐的,积极互动的语言氛围,把课堂变成有声有色的舞台,让学生在乐中学

欢迎大家的到来,这么多的小伙伴在一起学习新知识,多高兴啊今后大家要互相学习、互相帮助,比一比谁做得同学们,今天跟大家一起开学的还有许多可爱的动物朋友呢我们现在就去动物学校看看它们的“可爱的校园”吧(板书课题)设计意图:首先告诉学生对他们的到来表示欢迎,拉近师生间的距离,把学生引进课堂本节课是学生学习数学的第一节课,根据小学一年级学生的特点,以学生喜欢的小动物导入课题,使学生带着愉悦的心情学习数学,激发学生的学习兴趣告诉学生今后要互相学习、互相帮助,比一比谁做得好,是借此吸引学生的注意力,激发学生的求知欲二、自主探究1创设情境跟小朋友们一样,许多小动物也到了上小学的年龄,它们也高高兴兴地背着书包来到了大象老师开办的“动物学校”

(2)damage指不同程度的损害、毁坏;作名词时,表示“损害”[夯实基础](1)用destroy,damage的适当形式填空①The bridge was destroyed by the flood②The strong sandstorm damaged most of the young trees(2)语法填空①Smoking destroying(destroy) his health,he is quite weak now②His hope destroyed(destroy),he felt helpless5decoratev装饰;装修[应试指导] 场所介绍类写作高频词汇decorate

为了这家餐厅我付出了很多的心血,从装修到菜单,我都参与了进去今天我的餐厅正式的开业了,我心里是非常的激动的,感谢大家的捧场,今天每一桌我们都会赠送一道免费的菜品,希望大家吃的开心我们餐厅主打的是“绿色新鲜”的理念,所有的食材都是当天采购的最新鲜的食材,所有的食材在烹饪之前都会清洗的干干净净,我们对食材的要求是很高的,所有的食材都是经过我们的采购员精心挑选的,都是最好的食材我们餐厅有一个“三绝对”的主旨:绝对不会让顾客吃到不新鲜的食材,绝对不会使用不好的食材,绝对会让顾客吃的安心如果大家对我们菜品有什么不满意,都可以提出自己的意见,我们会根据大家的意见进行改进,争取做到让所以的顾客朋友们都满意我们餐厅会设置一个“透明厨房”,所谓“透明厨房”就是全公开的厨房,并不是厨房的墙壁都是透明的,而是我们会向顾客公开我们的厨房
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