描写月亮的文学作品数不胜数今天我们来学习宋代文学家苏轼写的一篇有关月亮的小短文——《记承天寺夜游》二、作者简介苏轼(1037—1101年)，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，眉山人父苏洵、弟苏辙都以文才闻名于世，而他的成就他在欧阳修去世后，成为宋朝文坛领袖他在散文、诗词、书法、绘画方面均有骄人的成就，是一个多才多艺的作家三、文本链接元丰二年，苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名投入监狱，四个多月后被贬到黄州任团练副使由于贬谪的悲凉、失意的落寞，因此，利用夜晚赏月排遣心中的苦闷，故作者借景抒情写了此文，表达了对美的追求和对生活的热爱四、整体感知1范读课文(1)学生听读，画出生字词，注意句读，体会作者的思想感情

（七）作者写《阿房宫赋》，是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽谕朝政但为什么写阿房宫被焚，却说“楚人一炬，可怜焦土”，这里作者流露了怎样的思想感情分析：现代文中的“可怜”是“值得怜悯”的意思，但在文言中除解释“值得怜悯”外，还有可爱、可惜的意思这里的“可怜”解释为“可惜”作者用这二字，使无穷感慨充溢字里行间一度威震四海的秦王朝在农民起义的冲击下土崩瓦解，迅速灭亡；覆压三百余里的阿房宫，也在一场烈火之中化为灰烬秦朝速亡的史实说明，不能爱民，难图久安但是，当时的唐朝统治者无视历史教训，沉湎声色，又大起宫室，身居积薪之上，仍以为安历史兴亡，激荡胸中；目睹现实，感慨万端神奇瑰丽之阿房宫付之一炬令人可惜，显赫一时的秦壬朝毁于一旦令人可叹，前事不忘，后事之师，不意今人又在步秦人之后尘，唐王朝的命运不也令人可忧吗

”(通过抓动词理解姑娘技术娴熟自信) A 谁来读读这个句子B 大家自由读读这个句子，找到表示姑娘动作的词(钉、拽、扯)，从姑娘这几个动作你体会到什么C 小结板书：动作 D 让我们齐读这句话，再次体会姑娘动作的娴熟2)她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿她那冻红了的手背，记录着她经历的风霜艰辛A这一段是什么描写(板书：“外貌)你从中体会出姑娘生活怎么样(艰辛) B“一眨也不眨”看出什么——姑娘做事认真，一丝不苟 C师：短短的几句话，修鞋姑娘的形象跃然纸上通过这些外貌描写，我们了解到这样一个生活艰辛的姑娘对待自己的工作却如此一丝不苟，这不得不让我们又增加了对她的一份敬意

现在孩子在三周以后就会慢慢的进入幼儿园，很多孩子在幼儿园表现是非常好的，而且也特别遵守纪律，也很照顾其他的小朋友，老师也会常常的夸奖可是在家里的时候，表现就是非常的不同，动不动就会生气，甚至还会摔东西，作为妈妈觉得非常的难以相信部分家长觉得孩子在幼儿园和在家为什么会是完全不同的表现孩子之所以会出现两种表现不一样的情况，一方面是孩子的生活环境不同，使他的行为有了双面的性质在幼儿园和小朋友生活在一起，很多行为好的孩子会起到一定的榜样作用每一个孩子都是有一定的自尊心，也有攀比的行为，同伴在一起谁也不甘心落后，当老师表扬某一个孩子的时候，就会激起其他孩子的表现欲望，在老师的正确引导下，积极的鼓励，也有了同伴的影响，孩子在幼儿园的表现都是非常出色

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