They like _____They do not eat _____We can’t feed them _____We can feed them________IIIPost-task activitiesMake an interview(采访)Homework:1Passage reading: Pandas2Choose one animal and writeReporter(记者)： Good morning, Mr TangZoo-keeper: Good morningReporter: Can I ask you some questionsZoo-keeper:Sure

今天，在全国中小学生安全教育日来临之际，我仅代表学校对同学们提出以下要求：1、上下楼梯有秩序，一律靠右行，不拥挤、不推人；如果前面有人摔倒，马上停止前行，并把摔倒的人扶起来；严禁从楼梯的扶梯上滑下来2、课间不做危险游戏，不在校园内互相追逐、打闹3、上课期间，特别是体育课、活动课，要听从老师指挥、服从老师安排，不做危险动作4、进、出厕所、教室时，不拥挤、讲秩序；教室中没人的时候要注意关门、关窗，放学时要切断电源5、积极参加学校组织的各种安全演练和安全教育活动，学习自我保护的方法，提高面对危险时自救、自护能力6、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，有家长接送的同学，要告诉家长尽量不要把车停在校门附近而影响同学们进出，停车时要在接送点之外

Is it her mother’s birthday引出Mother‘s Day之后，让学生跟读词汇最新的小学英语教案（篇10）课前准备1教学挂图2教学投影片3教学录音磁带46个地点场所的图片及单词卡片(师生各自准备)5第25课交通工具及交通设施图片及单词卡片(师生各自准备)6游戏用汽车站牌、交通工具头饰、售票员胸牌、乘车票等教学内容A Look, listen and talk1本部分利用图画引入单词2学生通过看、听、说，学习5个地点场所的英文表达其中school和zoo两个单词虽然在以前的学习中接触过，但是并未作为正式的单词出现过，此次正式列入生词表中，作为生词出现3本部分单词的要求是：学生能将单词的音和相应的图形联系起来，并能看图用英文说出单词

但是在接下来几年中，他却没能完成自己的明星梦于是他开始决定在歌手和演员之间不断尝试，为了能够在娱乐圈中闯出一番作为，他把自己的事业放在了第一位看到始终无法爆红的李易峰，当时公司甚至安排他做节目主持人， 原本是一件好事，谁知后来却遭到很多观众的吐槽看到这样的后果之后，当时的李易峰有一段时间严重怀疑自己的梦想是不是无法实现后来他调整好自己的状态，决定还是要朝自己的明星梦前进，拒绝公司建议他去学习魔术师的决定当时李易峰虽然说没有走红，但是他有着一副帅气的外表这时候就有人说： “你要不要去尝试一下啊当一名正式的演员” 要知道，当时李易峰是以歌手的身份出道，如果选择转行演员，那将要付出很多倍的努力

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