小编精心整理英语四年级下册五单元教案设计，希望这份英语四年级下册五单元教案设计优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多英语四年级下册五单元教案设计资料，在搜索框搜索英语四年级下册五单元教案设计精选篇1教学目标：(1)知识目标1学习本文主要新单词：cry break monster2学会运用核心句型 Did you…Yes, I did/ No, I didn’t(2)能力目标1了解使用一般过去时的一般疑问句2能用一般疑问句来询问过去发生过的事情(3)情感目标了解西方儿童的课余文化生活，学会关心别人，学会坚强的面对生活中遇到的困难教学重点：能正确运用核心句型 Did you…Yes, I did

2) Divide the students into several groupsThey will choose a weather astheir topic and have a hot discussion among themThe teacher will take part ineach group for a few minutes, and inspire them with questionsFor example:what’s the weather likeStep Six:Sum up and give assignmentComposition: My favorite weather

如果是上班途中可以养精蓄锐，让眼睛做好备战一天的准备要是下班刚好可以让疲劳的眼睛舒缓一下3、注意眼部调节适当在桌上放置一些加了水的杯子、仙人掌或者其他绿色植物等都是调整湿度保护眼睛的好办法在长时间用眼后适当休息几分钟，看看绿色植物或者起来走动走动，实在不方便就闭目养神几分钟，并在工作过程中有意识地多眨眼，保证眼部泪水的分泌和眼部的湿润4、常喝菊花茶、绿茶菊花具有养肝清火明目之功效，当感到眼球疲劳时，可以沏上一杯热气腾腾的菊花茶，伏在杯口上用菊花茶的蒸汽熏眼，大约两三分钟即可消除眼球疲劳而绿茶中含强效的抗氧化剂以及维生素C等成份，能降低眼睛晶体混浊度，经常饮茶，对减少眼疾、护眼明目均有积极的作用，既有利于身体有保护眼睛，何乐而不为呢

这样可以加深印象，加深体会2、要鼓励学生多找出一些自己认为好的句子来，可不必严格按照示例作品析，怎么想就怎么说对于学生的发言以鼓励为主，明显的错误加以纠正，但不损伤学生的自尊心敢于发言且言之有理的给以肯定和鼓励;对于发言精彩的学生，则要加以表扬并带动学生鼓掌，这既是对学生的激励也是对课堂气氛的激活)(七)、课外延伸在学习课文的基础上，让学生对夏季的鉴赏和思考延伸至课外(大屏幕显示如下)作者说：“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极”那么依你之见，夏之色又意味着什么呢请你仿照例句谈谈自己的看法夏之色为，如，如冬之色为，如，如提示：1、冷和热分别是绿和赤带给人的感觉，而绿和赤又分别是春和秋的颜色;2、碧波和夕阳体现了绿和赤的颜色，但两者四季都有;3、嫩竹与红叶同样分别体现绿和赤的颜色，但两者又分别是和秋天所特有的;4、两句话的最后部分都体现的是季节颜色带给人的感悟

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