若想瘦吃什么好，十种杂粮，可吃成又美又瘦-白发丹心网
Ⅰ度营养不良 精神状态正常体重低于正常值的15%-25%，腹壁皮下脂肪厚度为04厘米-08厘米，皮肤干燥，身高不影响Ⅱ度营养不良 精神不振，烦躁不安，肌张力减弱，肌肉松弛，体重低于正常值的25%-40%，腹壁皮下脂肪厚度小于04厘米，皮肤苍白、干燥，毛发无泽，身高较正常减低Ⅲ 度营养不良 精神萎靡，嗜睡与烦躁不安交替出现，智力发育落后，肌肉萎缩，肌张力低下，体重低于正常40%以上，腹壁皮下脂肪消失，额部出现皱纹，呈老人样面容皮肤苍白、干燥无弹性毛发干枯，身高明显低于正常，常有低体温、脉搏缓慢、食欲不振、便秘的症状，严重者可因血清蛋白降低而出现营养不良性水肿三、营养不良治疗方法有哪些 急救期的治疗 1
Call attention to the picturesAsk students to read the name for each placeAs they name each place, write the word on the board and-ask the class to repeat itPoint out the list of jobs with the numbers next to eachThen call attention to the people in the pictures and the speech bubblesPoint out the sample answer and have a student read out the speech bubble
从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性性格关系着成功学生13：读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……过渡：莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”过渡：下面我们去看看由我们自己根据课本自编自演的名著精彩片段三、走向舞台，演绎名著5续读名篇拓展延伸学生按照要求写好课本剧剧本
3学习第三四段(1)课件出示相关图片，指名朗读这一节，师生评价(2)“够不着”说明了什么呢(“够不着”说明“我”个子还没长高)(3)“听到雷声喊妈妈”写出了什么(写出了“我”的胆小)(4)“我”为什么觉得自己很小(因为“我”个子还不够高，胆子又小，还是个没有长大的孩子)(5)你觉得自己哪些方面还很小，是个孩子呢(例如：我不能独自去上学，还需要爸爸妈妈送我去学校)(6)指导有感情地朗读这两段4学习第五六段(1)课件出示最后两段，指名朗读，师生评价(2)“我”希望自己不要长大的原因是什么(“我”不想失去无忧无虑的童年，希望还能继续得到父母及其他亲人的呵护)(3)“我”为什么又盼着自己快点儿长大(希望自己长大后，能做更多的事情，有独立生活的能力