（有的堆雪人，有的打雪仗）（2）师：仔细观察一下，图中有没有我们学过的图形，在哪（学生一一说明，教师随机板贴）（3）师：你们的桌子上就有这些形状的物体，小组同学摸一摸、说一说他们的样子（学生从学具盒中拿出相应物体摸一摸、说一说，感受物体的特点教师随机指导）（4）师：谁愿意上来和大家说说这些物体的样子（生自己选择，拿的是什么体，它是什么样的）（5）师：教室里也有这些形状是长方体、正方体、圆柱和球的物体朋友，你能找到吗（学生自由回答，教师及时纠正）（6）师：同学们观察的真仔细，看来“图形”的知识就在我们身边（板贴：图形）【设计意图：在本节教学环节中，通过学生观察主题图，回顾以前学过的图形，并从图中找到与学过图形相对应的物体

国庆假期第五天，全国高速公路、国省道干线公路交通流量持续高位运行除大中城市周边、重点景区周边部分路段、时段出现排队缓行外，全国主要高速公路、国省道干线公路通行总体安全顺畅明天将迎来假期返程高峰，据中央气象台预报，西南地区将有广泛降雨，部分地区有大到暴雨，给假期返程出行带来不利影响公安部交通管理局提醒广大驾驶人： ·假期返程请提前关注沿途交通、天气变化，合理规划出行路线·长途驾车身体容易疲倦，行前要充分休息，行车途中若感到疲惫困倦，请及时休息·遇前方车辆缓行或交通事故时，要服从民警指挥，有序排队、依次通行，不加塞、不抢行·驶出高速公路时要提前并入最右侧车道，若错过出口，要继续前行至下一出口掉头返回，切勿在出口处强行并线、倒车、逆行

20__年已经成为了历史，我们迎来了新的一年，新的开始在新学期的开学典礼上，我来讲讲在__中学将近三年的学习生活里我的感想与与体会，也希望对你们有一点点的启发与帮助当初的我就像现在高一的学弟学妹们一样，怀着对__中学的向往、憧憬，走进了这里的大门，经过一个学期的学习，渐渐地熟悉了校园生活和同学们，和老师一起努力进步，想当然的觉得我会创造历史，一鸣惊人青春的想象无极限，行动力十足，在这个校园中我有过成功，也有过失败，最终成就了现在的我所以我想对现在的学弟学妹们说，时间一去不复返，青春不会再来，把握现在，立在当下，做好自己高三的同学们，我们是怀着怎样的期盼走进__中学，我们曾经经历过的求学路是怎样的艰难险阻，不要忘记自己的初心，抓住机会，去完成曾经对于我们来说遥不可及的梦想

Ask two students to read It to the classSay, Wow work with a partnerFirst practice the conversation in the pictureThen make new conversationsUse jobs and places from activity 3aSay a dialogue with a studentPoint to the word waiter in activity 3a and then to the picture of the restaurantAsk a student

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