3、四人或六人为一个小组，先将学生自制的名卡头饰收集在一起，再由每组的"小老师"通过问Whats your name其他同学回答My names…的'方式练习，答对的同学拿回自己的头饰戴在头上课堂评价 (Assessment)做活动手册本单元第4部分练习具体教学步骤参考如下：1、教师引导学生猜猜图中人物所说的话2、教师讲解题目的意思并指导学生做练习的方法3、学生听录音做练习4、再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并互相核对答案，在通过给花朵涂色进行自我评价扩展性活动(Add-activities)备用猜猜我是谁的游戏请一位学生到讲台前边，用手蒙住眼睛教师用手势指定一男一女两位学生，并告诉他们用（打招呼、自我介绍、询问对方姓名及回答）的句型对话，然后由被蒙住眼睛的学生直接说出说话双方人姓名，此时教师可根据学生情况扩展到His/Her names …的句型

光影伴旅·跟着电影去旅游 “五一”假期，“光影伴旅·跟着电影去旅游”融媒体活动持续火热央视新闻联动全国多地，推出主题航班、列车，打造露天观影区、实景展演舞台等活动，联动影片取景地推出门票优惠、打卡路线，实现“电影引流、文旅赋能”的双向共赢山城重庆，光影璀璨5月1日，5000架无人机在重庆上演灯光秀，闪耀山城夜空，这个“五一”相约重庆，赴一场光影之旅现场网友纷纷拿起手机，记录这一璀璨时刻央视新闻在多座城市地标楼宇点亮“跟着电影去旅游”主题海报这个“五一”，透过“城市之窗”，赴一场光影之旅此外，央视新闻还联合航空公司打造“跟着电影去旅游”主题航班，将银幕光影与空中出行场景创新融合，为假期文旅市场注入新活力

同学们，四年来，你们不仅在学业和思想上取得了长足进步，更共同见证了四川大学办学历史上最好、最快的发展时期之一2006年以来、特别是去年以来，学校坚持以科学发展观为指导，牢牢把握国家制定出台《中长期教育改革和发展规划纲要》的重大机遇，制订并启动了指导学校未来5-10年发展的《四川大学发展战略行动计划》，重点围绕提高人才培养质量，实施了一系列教育教学改革创新举措，构建完善了“三大类”创新人才培养体系，启动了“双特生”选拔培养，实施了“两阶段”、“三大类课程体系”创新人才培养过程改革和本科毕业论文“高质量、多样化”改革等举措，真正形成了具有川大特色的教育质量观、教育公平观、教育多样观和全面发展教育观

扫毒之神，你为何不向毒魔开战;正义的利剑，你何时割断毒魔的咽喉中国人对烟毒之烈是有着切肤之痛的我们决不会允许毒魔残害我们更多的同胞面对毒魔向我们发动的这场不宣而战的战争，这场更加残酷的“鸦片战争”，我们一定会沉着应战从边境到内地，从南方到北方，强大的国家机器已开始运转，一场较量已在960万平方公里的神州大地上轰轰烈烈地展开了“魔高一尺，道高一丈”，中国人用了40多年的时间在神州大地上进行着前无古人的伟大实践，我们已拥有空前强大的国家机器，我们更拥有空前强大的缉毒队伍，我们拥有十三亿觉醒的人民，与我们并肩作战的是世界上一切有良知的国家和民众，我们必定会赢取这场世纪之战瞧，正义的利剑已挥向毒魔的咽喉

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