所以两个数的比到底表示两个数的什么关系（板书：一种相除关系）（三）、认识“比值”、及与“比”的区别：1、明确了比的意义，我们一起来算一算，上述比的前项除以后项的商是多少我们把比的前项除以后项所得的商叫做比值2、说说这几个比值分别表示什么3、讨论：同学们觉得比与比值的区别在哪里（比表示两个数相除的一种关系，由前项、比号、后项组成比值表示比的前项除以后项所得的商，比值是一个数，可以是分数、小数或整数）（四）、“试一试”1、完成“试一试”：（学生独立完成，指名板演）2、教师介绍：根据分数和除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式例如，2∶3除了写成这种形式以外，也可以写成分数形式的'比：3/2（板书：3/2）注意这时应把它看成是一个比，而不是分数，所以先写比的前项，再写横线表示比，最后写后项，仍应读作3比2

开好局起好步，必须在破除瓶颈制约上下功夫回顾改革开放40多年发展历程，广东一直在破解发展瓶颈、解决矛盾问题中砥砺前行当前，广东基础稳、优势多、韧性强、潜能大，长期向好的支撑条件和基本趋势没有变，但也有一些老问题、新挑战制约着高质量发展步伐，必须精准施策、协同发力、突破瓶颈加大力度做好科研规则衔接和机制对接，深化粤港澳科技创新合作；全面梳理优化891项省级涉企审批备案事项，出台2026年营商环境建设市场化、法治化、国际化工作方案，打造一流营商环境；探索构建“一张需求单、一个资源库、一个线上平台、一系列对接活动、一套支持政策”的“五个一”推进路径，更好赋能制造业高端化、智能化、绿色化发展……解决好一个个卡点堵点问题，必将从“量的积累”迈向“质的跃升”

情况通报 5月15日，媒体报道反映漳州市龙海区浮宫镇、白水镇部分杨梅收购点存在违规使用添加剂浸泡杨梅的问题漳州市立即启动应急响应，成立工作专班，第一时间组织多部门赶赴浮宫镇、白水镇开展联合执法，迅速调查处置，对媒体暗访涉及的杨梅收购点逐一核查，发现实际涉事收购点共5家，查扣问题杨梅225公斤和一批违规添加剂，并立案调查持续溯源，追查违法行为，追回问题杨梅540公斤，查扣违规添加剂201公斤，行政立案12起，刑事立案2起、刑事拘留5人对查处的问题杨梅和查扣的违规添加剂，已全部销毁从5月15日开始，我市即组织开展为期45天的专项整治行动，时间段覆盖杨梅采摘上市全周期派出干部下沉一线驻点，覆盖所有杨梅收购点，开展全过程监督

教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣质疑 同学们都很喜欢猜谜语，我们来比比谁猜得快(出示谜面：兄弟三个爱赛跑，个子有矮也有高，它们会走没有脚，它们会说没有嘴，却能告诉我们什么时候要起床，什么时候上学去板书：时钟 生说时钟的用途同学们，有一位伟大而神奇的魔术师，它能让你在没有时钟的时候掌握时间，猜猜这位伟大的魔术师是谁(板书：自然界的) 齐读课题，质疑：读了课题，头脑中会产生哪些小“”呢学生有可能提出：(1)自然界的时钟是什么(2)这些时钟是怎样的(3)它会怎样向我们报时呢……(对学生的问题进行梳理，简要板书) 二、认读生字，整体感知1、同学们，要想解开小问号，我们该怎样去做呢

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