请几名同学朗读课文，学生评议二、练习背诵1、师：你们能完成下面的填空吗投影和小黑板出示：妈妈告诉我，沿着（）小路，就能（）大山遥远的（），有一座（）广场上我多想去看看与教案【篇5】教学目标：1、能理解课文内容，知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情2、认识13个生字，认识两个偏旁"心、方"3、能正确、流利地朗读课文，并背诵课文课前准备：生字卡片、课件教学过程：一、谈话导入新课，揭示课题老师有个问题：谁去过北京看到了什么（你们说的太好了，）没去过北京的同学有什么感觉有什么想法吗勾起了老师一个强烈的愿望，不仅老师和同学们有这个愿望，在一个遥远的山村有一个小男孩同样有着这个愿望

文明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；文明和谐的校园，就是当你走进教室时，把关着的门轻轻地推开；当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费、多一点节约是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐校园的要素做好这些，不需要智慧，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，就是你要有心你们身边的许多同学为大家做出了榜样，多少次，他们随手捡起地上的纸屑；多少次，他们清扫身边的垃圾；多少次，他们拭去墙上的印迹，使校园变得更加靓丽多姿

影视明星啜妮的名字读作chuài nī“啜”是一个多音字，既可以读作“chuài ”，也可以读作“chuò”，用作姓氏的时候，它通常读“chuài ”“妮”是常见字，相信不少人都认识，这里就不过多解释了1990年，啜妮出生在北京一个充满艺术氛围的家庭受到成长环境影响，啜妮大小就热爱表演在北电读大学的时候，啜妮拍摄了革命剧《中国1921》，走进全国观众的视线近期热播的《创业时代》啜妮化身鬼马女孩，神助攻黄轩创业，形象鲜活讨喜

孩子们与我相处愉快，外出学习，他们会想我，天天盼着我回来，会为我出走而哭泣，我为在孩子心中的地位而感到欣慰我在心里悄悄的问自己：“我是好老师吗”回答是：“不全是，离好老师还有差距”工作中，我能很快接受任务，并能按部就班的去完成任务，做事情也积极认真，从表面上看，感觉不错，幼教之友实际上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等，在一个个教育活动的引导中，我缺乏的是耐心，而且没有做到真正面向全体，完全相信孩子，了解孩子，所以我说我与好老师还有差距好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师外出学习十几天，才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：首先是热爱着份事业，热爱这些孩子

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