(二)学习从298一个一个的数，数到3021、学数298的下一个数(1)298的下一个数是多少生;是299，师;为什么因为298的下一数就是在298的个位加1，是299(2)学习299的写法，百位上是二在百位下写2，十位上是九在十位下写9，个位上是九在个位下写九(3)学习299的读法百位是二读作二百，十位是九读作九十，个位上是九读作九2、学数299的下一个数(1)拨一拨师299下一个数是多生;299的下一个数是300师;为什么因为在299的个位上加1你发现个位满十了，得向十位进一，好向十位进一那个位上的十个珠子退掉十位进一后，你发现什么生;十位上也满十了，师;怎么办师;向百位进一，先把十位上的十个珠子去掉向百位进一

(2)食马者/不知/其能千里/而食也(3)且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也4借助工具书，同桌之间合作，老师指导，疏通文章大意伯乐与千里马的辩证关系，对你有什么启发文中的观点不难理解，教师应启发学生领悟：①机会总是降临给有准备的人;②自然界的任何物质都是相互依存的，得到赏识和重用也一样，需要其他一些条件的满足5理清文章结构层次第一层(第1段)：说明伯乐对千里马命运的决定作用;第二层(第2段)：揭示千里马被埋没的根本原因;第三层(第3段)：总结全文表现作者对封建统治者摧残人才的愤慨之情目标导学三：合作探究，体会文章情感1托物寓意本文采用了托物寓意的写法，文中的千里马、伯乐、食马者各比喻什么人

本月，总书记的殷切期望随尺素而至，寄予广大青少年在“十五五”时期的首个五四青年节到来之际，16名中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表收到了总书记的回信总书记勉励这些扎根科技创新、乡村振兴、社会服务、卫国戍边等基层一线的青年“带动广大青年把个人追求融入国家发展大局”，“在新征程上贡献青春力量”在“六一”国际儿童节到来前夕，中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员收到了总书记的回信在信中，总书记对他们用心用情讲述党的历史、革命故事和英雄事迹感到欣慰总书记还希望他们“高举队旗跟党走，传承红色基因”，“做党和人民的红孩子，在新征程上跑好历史接力赛”△2026年3月30日，“共航蔚蓝：中美青年友谊行”活动在香港正式启动

4、 文明乘车,乘车主动让座,不得在车厢内大声喧哗，要系好安全带车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外五、 用电安全教育1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线

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