参与设计分类垃圾桶 宣传推广垃圾分类知识-白发丹心网
同桌合作，互相量一量讨论：标签离地面都是1米，为什么贴的位置各不一样呢［说明：学生的年龄小，合作学习的经验不足，适时进行合作的指导和示范，可以使合作更有秩序，更富实效同时，又兼顾并重视了合作过程中必不可少的个体体验与思考］谈话：现在同学们知道1米有多长了吗请大家张开双臂，估计一下，自己的一庹比1米长一些，还是短一些小组活动后，组织交流提问：你能用两手比画出1米大约有多长吗学生用手比画1米的实际长度谈话：请每个小组在教室里任意选一样东西，量一量，看从哪儿到哪儿的长正好是1米小组活动后，交流汇报［说明：让学生先用自己的一庹和1米比一比，再伸出两手比画1米有多长，学生的比画有了参照，就会比画得更准确
教学难点：清楚地表述自己的想法教学资源：多媒体课件教学过程：一、复习谈话引入新课，揭示课题1、（出示复习课件）：全班集体回答2、谈话：你们能给数学王国里的宝宝找找他们的家吗（出示课件）这些数有的大，有的小，今天这节课我们就一起来学习比较100以内数的大小（板书课题：比较数的大小）二、合作学习，探索新知1、（出示课件）请听：（教师讲述故事）在一个风和日丽的下午，潮水退去以后，沙滩上露出了美丽的贝壳一会儿，小松鼠、大白兔都捡了一篮贝壳小松鼠数了数说：“我捡了38个贝壳”大白兔数了数说：“我捡了46个”小松鼠说：“我捡得多”大白兔说：“我捡得多”到底谁捡得多呢你能给他们当一下裁判吗2、（出示课件）小松鼠、大白兔到底谁捡得多呢
因此我们决定到旅馆附近的海滩上去（P5）decide及物动词,意为“决定；决心”decide to do sth意为“决定去做某事”eg:They _____ ______ ______the museum他们决定去参观博物馆拓展：1）decide后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语He can’t decide when ______ ______(leave)他不能决定何时动身2）decide后常跟宾语从句I can’t decide where _________AI should goBshould I go我不能决定我该去哪儿5My sister and I tried paragliding
但是付建蓉并不心灰意冷，而是坦然面对自己即将终结的生命，她说道：“人的生死自己不能决定，大家一起上了一趟列车，有的人到了终点，有的人先下了车我只是在中途下了车而已”但是她一直有一个就想在最后的阶段见想见的人，做想做的事，提前为自己举办人生“告别宴” 同时付建蓉还提出了拍亲子照的愿望，想为了实现付建蓉的心愿，当地双流区胜利镇云华社区居委会主任黄忠邀请双流电视台等当地媒体帮忙呼吁消息发出后，一些摄影机构、摄影师纷纷表示，愿意帮助付建蓉实现愿望，免费拍摄照片目前，付建蓉在家休养治疗，期间主治医生还时刻关心着她的病情，远程问诊，邮寄药品，大家都在为付建蓉作出努力