(萨契尔太太、波莉阿姨、汤姆、贝奇、哈克、道格拉斯寡妇、萨契尔法官、印江·乔埃及镇上的人们)2快速浏览课文,说说这篇文章主要写了什么三、精读课文,体会人物形象1出示读书要求:你觉得汤姆是个怎样的孩子哪些地方给你的印象深(小组内交流)2汇报交流成果(1)汤姆是个怎样的孩子(2)说说这个片段中你感觉精彩的地方引导学生关注表达的特点如细节描写传神;侧面烘托:等(3)摘抄你认为精彩的语段四、总结全文,拓展延伸1通过阅读,我们知道了汤姆·索亚这个男孩的特点,他的聪明、调皮、有正义感、有冒险精神……汤姆是个多种角色的复合,他身上有着各种各样的性格特征,也许还有你的影子请同学们课下阅读《汤姆·索亚历险记》2

APEC工商咨询理事会（ABAC）是亚太工商界参与APEC合作、向APEC经济体领导人提出政策建议的重要机制今年以来，ABAC已在雅加达、墨西哥城和曼谷召开前三次会议，达成致APEC经济体领导人信函和政策建议报告等14项成果文件11月14日至16日，ABAC第四次会议将在深圳召开，围绕“开放、互通、协同”这一年度主题，聚焦区域经济一体化、可持续发展、互联互通、数字创新等重点议题总结全年成果，谋划明年工作重点王文帅介绍，本次工商峰会将充分吸纳ABAC全年共识性政策建议和峰会现场研讨成果，携手亚太工商界共同发布深圳倡议倡议将紧扣APEC“中国年”主题，体现亚太工商界携手推动区域开放包容、创新增长、互联互通、合作共赢的坚定决心与积极作为，为建设亚太共同体汇聚强大工商界合力

从不同方面印证故宫建筑群“规模宏大，建筑精美，布局统一”的特点，高度赞扬了我国古代建筑艺术的精美和劳动人民的智慧(三)、利用多媒体课件，重寻作者行踪1、请到过故宫的同学当导游，演示课件，带领全班同学参观故宫2、师生一起理清课文说明顺序：(1)、填写课后练习一中的图表(2)、小结：文章基本上沿中轴线由南向北推进，又辅以左右(东西)两旁建筑加以介绍，同时将线路上的建筑分成几个部分，总体、个别介绍相结合，给人清晰鲜明的印象3、变个顺序说故宫(1)、假如你站在景山上介绍故宫，你将怎样解说(2)、假如逆作者的路线而行，你将如何导游(四)、精读5——8段，引导学生透彻理解写太和殿的文字1、作者为什么重点解说太和殿

因为中国的未来一定会与世界更紧密地联系在一起，也一定会在全球事务中发挥更重要的角色不能从世界的角度来审视和思考问题，就难以站到未来世界和中国发展的前沿二要向社会学习，更多地关心社会、关注民间、关注大多数人只有全面认识了社会的现实，理解了大多数人的思想和追求，才能真正把握中国发展的脉搏和方向，成为立于潮头的引领者第二，坚持理想同学们今天离开清华，正是踌躇满志之时，想的是“直挂云帆济沧海”，对个人的事业、社会的进步都充满了理想和期望毫无疑问，今天中国的发展的确为大家实现理想提供了很好的机遇但也毋庸讳言，中国的发展也面临着许多重大挑战和深层次的问题无论竖家，还是我们个人，未来都不会一帆风顺我衷心希望大家“莫为浮云遮望眼”，无论遇到什么困难和挫折，都不要失去对正义和道德的信心，不要失去求真求实的信念

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