教学重难点教学重点： 探索发现“植树问题”的解题规律教学难点： 运用“植树问题”的解题思想解决实际问题教学过程一、对比引入，揭示课题1出示复习题：在一条6m长的小路的一旁栽树，每隔3 m栽一棵(两端都栽)，一共要栽多少棵树(1)要求学生说一说自己是怎样解决这个问题的(指名汇报)(2)对于两端都栽的植树问题，棵数和间隔数之间有怎样的关系你能用一个式子表示它们之间的关系吗(指名回答：棵数=间隔数+1)2引入新课师：同学们对于上节课的知识掌握得非常好如果老师把上题改为：在一条6m长的小路的一旁栽树，每隔3 m栽一棵(两端不栽)，一共要栽多少棵树(1)想一想，这道题与上一道题相比较，有什么变化(2)说一说你是怎么理解“两端不栽”的

他们迎难而上，毫不犹豫这使我想起了“登上世界之巅”的故事，当刘连满等人从“第二台阶”登上珠峰的时候，他们遭遇寒冷，暴风、黑暗、缺氧的困难时，刘连满毅然支撑着战友们登上第二台阶其他三位队员在接近峰顶时，氧气用尽，却不曾想过放弃，扔下氧气筒，继续向上攀登，他们被缺氧磨得眼花、头晕，咬牙坚定地说：“继续前进”世上没有登哪座山峰比登珠峰更加危险，困难更加繁多了，但登峰队员迎难而上，毅然决然我顿时醒悟了，那些个迎难而上的人有什么异常吗没有他们也是普通的生命我明白了迎难而上，我开始学习迎难而上，我学会了迎难而上我开始敢直面生活中各种困难，我不再把做不到的题看一眼就放着不管，而是很多次地看题，直到做到我不再是遇到巨大挫折就大哭，而是坦然应对，告诉自我：“我能行

葡萄中含有的活性成分可以提高细胞的代谢率，帮助肺部细胞排毒此外，葡萄还具有祛痰的效应葡萄中含有的活性成分可以提高细胞的代谢率早上吃什么水果：苹果，梨，葡萄如果你选择早上吃水果，可以充分发挥水果的营养价值，产生有益于人体健康的物，这是因为在夜间睡眠后，胃肠道的功能仍然没有被激活，消化功能不强，所以需要激活在这个时候，吃易于消化和吸收的水果可以应对早上的工作或学习活动早上吃水果不仅有助于消化吸收，还有利于通便，水果的酸甜味道可以让人每天都感觉神清气爽经过一夜的休息，人体胃肠道的功能仍然被激活，消化功能不强，因此，非酸性且具有低涩味的水果，例如苹果，梨和葡萄，是非常合适的相信每个人通过上面的阅读已经知道如何在日常生活中吃水果对大家的身体非常有帮助，所以大家在吃水果的时候也不要马马虎虎，有些水果在不恰当的时候吃会得到反作用的效果，反而会对肠胃造成一些损伤，所以大家要了解关于水果的知识

T: Let’s play this story, okSs: Ok(Two students play in roles of “Daming” and “Sam”， others describe the story, the two students do the actions)The teacher writes the word “today” on the blackboardWhat happened to Daming, Sam, Amy and LinglingLead the students to use “to” and “and” to connect the two sentences

• ·文明让乡村更美好！多地村支书、村主任共话文明乡风
• ·大椎的准确位置图
• ·后勤工作国旗下讲话稿(精选3篇)
• ·这些坏习惯，可能会导致加速衰老，比同龄人老得快，赶紧改
• ·胃癌的早期、中期和晚期症状
• ·尹锡悦涉“无人机事件”一案一审被判有期徒刑30年
• ·即时零售从比速度到拼货品——中国经济三季报亮点解析
• ·又有4个人同时没了！这种城市安全隐患，可万万别再忽略了！
• ·患有糖尿病后，要稳定血糖，脚部莫名有这症状，及时检查
• ·三从四德是什么生肖
• ·为庆祝回归祖国29周年，香港推出一系列活动和优惠
• ·广东佛山云勇林场人工混交林助力森林质量提升
• ·在法治轨道上推进对外投资高质量发展
• ·国内首部潮玩国家标准编制工作启动
• ·脂肪肝的症状有哪些
• ·元梦之星兑换码