(着急、焦急)指导朗读：读的时候声音急促、响亮些，就能把着急的心情读出来了(3)朗读训练：练习—指名读—齐读预设2：“小白兔，小白兔你在哪里”(1)雪孩子说这句话的时候心情是怎样的(2)当时小白兔的家里已经全是呛人的烟，烫人的火，雪孩子能不急吗出示词语卡：烫人的火，认读再请学生说说生活中觉得烫的东西(3)教师引读，指名学生朗读男女生再读句子，体会着急的心情(4)教师提问：如果你就是雪孩子，当时你的心里会想些什么2抓住动作体会“着急”(用“”画出雪孩子动作的句子)预设1：雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星他一边喊，一边向小白兔家奔去预设2：雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔

药物的使用和饮食的调整也需在医生指导下进行在检查前2-4小时，病人需要禁食禁水进入检查室：病人将被引导进入检查室，并会被要求穿上医院提供的病号服然后，病人将被安置在检查床上，一般是左侧卧位镇静治疗：在大多数情况下，为了降低病人的不适感，医生会给病人注射镇静药物或让病人吸入麻醉气体进行肠镜检查：医生会通过肛门插入一根灵活的长管——肠镜，肠镜的另一端装有一个微型摄像头和照明设备随着肠镜的进入和推进，医生能清晰看到肠道内部的情况，并可据此进行相应的诊断或治疗样本收集和治疗：如果医生在肠道内发现了可疑的肿瘤或息肉，他们可以利用通过肠镜的特殊工具进行活组织检查(活检)或直接将其切除

历经一年的紧张施工，今天，以其特殊的地理位置崭新的面貌，雄辉的气魄，独特的风格展现在全县人民面前，全力提升了我镇乃至全县餐饮服务业的档次和水平，对繁荣我镇经济、完善城市现代服务业、解决城市就业发挥积极的作用紫天生态以其优雅的环境、周到的服务、可口的饭菜赢得社会各界的一致好评，预计年营业额达3400万元，可实现利税1100万元，可提供就业岗位300多个为此，让我们用热烈的掌声对张董事长及全体员工表示衷心的感谢对紫天生态今后的发展，镇党委、镇政府，将给予高度的重视和最大的支持，也寄予深深的期望，希望能将该酒店是以独步群芬的品质，做大做强今后，我们将继续创造宽松的环境，帮助该酒店不断扩大规模，同时，也欢迎社会各界有识之士前来张家镇这块热土投资、兴业

（播放恐龙化石图片）在"化石"前面加上"活"字，这节课学习"活化石"这课，看了课题，你有什么问题（充分利用现代化教学手段，吸引学生的注意力，让学生在绘声绘色的解说和生动的画面的展示中受到感染，引起学生的求知欲望）二、初读课文，自主识字1、课文是怎样介绍"活化石"的呢一边读一边想，读后说说你知道了什么（尊重学生的独特体验，相信学生，给他们充分的表现自己的机会，养成边读书边思考的习惯）2、边读边画出不认识的字，想办法解决；边读边画出自己不懂的词语或句子3、多种形式练读：指名读、领读（领读重点句子）正音；轮读（每人读一自然段）；选读，喜欢哪段就读哪段；指读，组内指定读，互听互评（低年级阅读教学的重点是朗读训练，用多种形式的读激发学生朗读的兴趣，培养学生的朗读能力，发挥范读的作用，在朗读中要注意对朗读的评价

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