【教学难点】在方格纸上用“数对”确定位置【教学过程】一、从实际情景入手，引入新知，使学生学会在具体情景中用数对确定位置1．谈话引入今天有这么多老师和我们一起上课，同学们欢迎吗老师们都很想认识你们咱们先来给他们介绍一下我们班的班长，可以吗2．合作交流，在已有经验的基础上探究新知（１）出示要求：以小组为单位，想一想，可以用什么方法表示出班长的位置，把你的方法写或画在纸上汇报：班长的位置在第４组的第三个，他在从右边数第二组的第三排…哪个小组也用语言描述出了班长的位置请班长起立，他们的描述准确吗刚才同学们的描述有什么相同和不同（都表示的是班长的位置，有的同学说第几组，第几行，第几排……）看来在日常生活中，我们可以用组、排、行、等多种方式，还可以从不同的方位来描述物体的位置

如果是患有中央型肺癌的话，咳嗽症状会比较严重一些肿瘤在生长的时候，会使患者的支气管、气管等部位受到强烈刺激，从而引起咳嗽现象另外，肿瘤还会使得纵膈部位受到侵犯，导致支气管和气管部位出现压迫症状那么，就会引起反复的慢性咳嗽这种咳嗽一般为干咳，有少数患者会咳出白色的泡沫痰如果患者抽烟的话，咳嗽程度会比较严重，而且会出现金属音样的咳嗽三、痰中血丝痰中出现血丝，是患上肺癌之后一个较为明显的症状40%左右的患者首发症状便是痰中带血，其是中央型肺癌患者，这种症状较为明显一些肿瘤在生长的时候，会使得支气管黏膜部位的毛细管发生破裂，肿瘤自身也会出现破裂出血现象，患者在咳嗽的时候，就会出现咳出少量痰液并且带有血丝的情况

第三件趣事：把癞__看做庞然大物，“拔山倒树”而来尽吞二虫，以及如何惩罚癞__三件趣事可否调换位置，为什么讨论明确——不可以因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞__与小虫在其中的生死之斗体验与反思找出文中描写动作的语句明确：捉__，鞭数十，驱之别院[讨论]问题l：已捉在手，又打了几十鞭子，想像一下，是什么样的鞭子癞__竟没有死，是为什么[明确]鞭子可能是一根草，也可能是一小枝条童年的作者不是真要打死癞__，说明他心中是热爱小动物的（学生言之成理即可）问题2：读了此文，你得到了那些启示你有什么感受

从额到颈“梳”而不漏;刺激头皮和穴位，以头皮感到微麻发胀为宜梳头结束，双手浴脸拉耳抓颈，使整 个头部血脉畅通午饭后，再利用10分钟时间梳头依照早晨的方法重复一遍，重新活络头部血脉，刺激头部穴位晚上临睡前，用10分钟梳头动作要轻慢迟 缓一些，抛开一切杂念睡前的头部按摩可提高睡眠质量需要注意的是，梳头要长期坚持才能达到养生的目的学问三：梳头力量把握好 如果想要通过梳头来疏通全身的话，那么在就必须要求你在梳头的时候要用力梳，梳到头皮微热，才能调动人体的阳气梳子刺激头皮和穴位，使头皮微微发麻，就会感到轻松舒服学问四：梳头手法有讲究 讲究手法，才能梳得有效前后左右，顺梳逆梳，从额到颈，由轻到重，由慢到快，双目微闭，心无杂念，专心梳理

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