不过，我想提个疑问，亲爱的“长妈妈”为何变成了“阿长”的称呼这是否暗示了本文有着不同寻常的感情变化呢板书课题及作者二、整体感知：1、自读课文，边读边旁批，要求把自己对长妈妈的瞬间感受记录并旁批提示：可以从外貌、身份、细节、性格等各方面去领会2、根据你对课文的理解，用“阿长是一个 人”说话如：阿长是一个一向带领着我的人;阿长是一个黄胖而矮的人;阿长是一个别人不注意姓名的人;阿长是一个喜欢切切察察的人;阿长是一个睡相不好的人;阿长是一个不许我走动的人;阿长是一个懂得许多规矩的人;阿长是一个烦琐之至的人;阿长是一个迷信的人;阿长是一个善良的人;阿长是一个朴实的人;阿长是一个热情为“我”着想的人;阿长是一个具有伟大神力的人;……教师小结：总之，长妈妈是个怎样的人

【教学过程】一、揭题，导入新课1、揭题，读题2、通过昨天的学习，你了解了哪些知识3、你还想知道些什么4、教师归纳学生问题，明确教学目标：⑴ 了解鲸的特点和生活习性⑵ 看看作者是怎样来写这些特点的希望同学们能通过自己的努力来弄懂这些问题，探索大自然的奥秘，做一个学科学、爱科学的小小科学家二、自学课文1、指名读课文，思考：课文是从哪几方面来写的划出你最觉得最有趣的句子2、学生按自学小组自学，继续讨论以上问题三、学习课文1、播放录像，想，你觉得鲸怎样从第一段哪些句子里可以看出鲸的大出示句子，理解列举数字和对比的方法，指导朗读2、你知道鲸是怎样一步一步地变化的吗播放录像，读课文，自己说一说，注意表示时间的词

a我们可以感受到母亲对小孙子的什么感情b作者为我们展示了什么样的家庭c分别用两个字概括出“母亲、妻子、我”是什么样的人学生四人小组讨论交流(鼓励学生各抒己见，言之成理即可)重点研读(过渡)：“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义同学们以小组为单位，互相交流探讨一下说说你对这段话的理解(这部分讨论旨在让学生自主探究，通过交流合作，最终挖掘出课文主旨对于学生的讨论和作答，教师应鼓励、肯定，积极引导，适时点拔)[教师小结]文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感

饮用牛蒡茶可以减缓食品释放出的能量，从而减弱脂肪在体内聚集，加快分解脂肪酸的速度因而，日常喝牛蒡茶可以达到降低胆固醇，促进心脏健康，而且帮助通便、排泄，快速消除并预防体内堆积的有害代谢物等多重作用另外，牛蒡茶在帮助身体排毒之后还能补充身体所需的营养物质，从而使身体恢复自然平衡的健康状态牛蒡茶益气、健脾、滋阴、补肾、降压、防中风的效果同样也很显著这是因为牛蒡茶含有丰富的蛋白质、钙、维生素，其中胡萝卜素的含量是胡萝卜的150倍这些有效营养成分可促进新陈代谢，提高人体免疫力，促进新生细胞生长常饮牛蒡茶不仅能补益，还有驻颜抗衰老的功能因此，日常饮用牛蒡茶可有效调节血糖血脂，降血压、胆固醇，健脾胃，补肾壮阳，对糖尿病、类风湿、肥胖症、癌症有明显的效果

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