教师引导学生设未知数，列方程学生试说生：设胜一场积x分，则前进队胜场积分10x，负场积分(24-10x)分，它负了4场，所以负一场积分为(24-10x)/4,同理从第三行得到负一场积分为(23-9x)/5，从而列方程为(24-10x)/4=(23-9x)/5解得x=2，当x=2时，(24-10x)/4=1仍然可得负一场积1分，胜一场积2分三、巩固练习已知某山区的平均气温与该山的海拔高度的关系见表：海拔高度(单位：m)一元二次方程教案精选篇3一、复习目标：1、能说出一元二次方程及其相关概念，；2、能熟练应用配方法、公式法、分解因式法解简单的一元二次方程，并在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想

告诉小朋友，这些字虽然表示数量，但是它们是汉字，与数学课上学的阿拉伯数字在写法上不同(五)朗读课文，熟读成诵，巩固识字(六)作业第二课时 (一)复习1朗读并背诵课文2认读生字卡片(二)随文识字记住字形(会写字)明确目标：会写&39;一、二、三、十&39;这四个字学习笔画：&39;一&39;口念&39;写一字，横&39;观察：&39;二、三、十&39;有几笔，都有哪几笔书空写&39;二&39;&39;三&39;学习笔画&39;丨&39;(shu)从上到下，竖要直写&39;十&39;字，知道先横后竖，书空写&39;十&39;字说说自己怎么记这些字(三)指导写字本课是写汉字第一课，要指导学生会照田字格里的示范字正确地书写

若他们没有那自强不息的精神，那么中国也许就没有这么强大他们那自强不息的精神难道不值得我们学习吗我们男儿从不认输，我们这新世纪的男儿，要全面发展，努力成为社会有用之人，成为国家栋梁之才，努力为国家的富强献出一份力量因此，每个中华男儿应当自强我的演讲完毕谢谢大家关于自强不息的国旗下讲话3亲爱的老师，同学们：大家好马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两大奇人，一是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒”而我最近在读的便是海伦的《假如给我三天光明》，它使我受益匪浅这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的关爱下，在亲朋好友的帮助中，海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命的意义，观察生活的美好，她克服了常人无法想象的困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊

学生列出算式3x15=，学生同桌之间相互讨论，如何计算整数乘以分数教师提问学生说一说自己是怎样计算的教师和学生总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变）三、巩固练习：做课本2页涂一涂，算一算，2个37的和是多少让学生熟练计算，教师及时纠正学生错误的计算方法做课本试一试1、2题四、课堂小结 ：同学们，这一节课你学到了哪些知识（提问学生回答）板书设计：分数乘以整数的计算方法：整数乘以分数，用整数乘以分子的积做分子，分母不变教学反思：设计,小学,五年级数学,北师大,教学小学五年级下册数学教案【篇4】教学内容：长方体的认识教学目标：1初步认识立体图形、认识长方体的特征2通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念

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