②学生自由朗读，指名朗读3出示学生所填的投_，小结景物特点(1)师：在海滨，我们看到了哪些美丽的景物自己说说(2)教师评议并小结(课件出示12)()的大海()的贝壳()的天()的鱼()的机帆船()的虾和蟹()的军舰()的海螺()的海鸥和云朵(3)海滨的景物那么美，颜色那么多，你能用一个词语来概括吗(板书：色彩绚丽)4在美丽的海滨，我们除了能看到绚丽的包彩，还听到了什么声音(汽笛声、喧闹)(1)(课件出示13)画面，想象：这是一个什么样的场面人们为什么高兴他们会说些什么(渔船满载而归的热闹场面，充满欢声笑语)(2)师抒情小结：海滨绚丽多彩，而且还展现出一幅水产大丰收的生动画面从这儿我们看到家乡不仅景美，而且人民勤劳

4、学情分析 赏析词句虽然一直是文章解读的必要环节，方法、格式已经能初具模式，但因为思考单一，对生活的体验不深，往往只知其一，思考不严谨，答题不全面文章的写作手法选题时可切入的角度比较多，学生还不能一眼明了，做出精准的判断，即使所用手法判断准确，能写出一言中的的答案仍有待于训练二、学习目标 通过品读语言，能说出人物形象，并能总结分析人物形象的方法三、评价任务 针对目标，设计一个活动：通过品读语言，能说出人物形象，并能总结分析人物形象的方法四、教学过程 D、赫然 (hâ) 凝结 (níng) 气冲斗牛 (dîu) 2、最后两段，能不能合为一段，为什么

它的果核可以散结、止痛，可用来医治睾丸肿痛、乳腺炎性肿痛等病症它的络，则可以通络化痰、顺气活血，可以医治痰滞咳嗽等症除此之外，在桔络中有大量的维生素P，所以患有高血压的患者或老人可以长期食用它的叶可以疏肝理气、消肿解毒，能够医治乳房肿痛等症状其最外层的皮去掉白色部分，可以理肺气、祛痰，一般用来医治咳嗽等症橘子吃起来是甜甜的、酸酸的，因为在它里面含有大量的糖类，例如：葡萄糖、果糖、蔗糖，柠檬酸等有人发现，如果每个人每天摄食一个橘子，能够远离一些癌症橘子虽然好，但是也不能没有节制的食用，因为食用过多很容易造成口舌干燥、咽喉疼痛等症状有节制的食用，才可以促进食欲，强身健体多食对身体百害而无一利如果你很容易就会上火，或者患有高血压，可以食用柑桔，这样不仅能够促进肝脏解毒，还可以防止发生动脉硬化

对此，有些人表示支持，有些人表示反对请你根据以下材料，写一篇以“Should we give more attention to students’ health or grades”为题的短文，谈谈你的看法注意：1．词数150左右2．对所给要点，逐一陈述，设当发挥，不要简单翻译Step V Group work (3 minutes)给学生一张评分表，让同学们互换作文，严格按照评分表上的给分点进行互评Let’s improve it:Step Ⅵ Conclusion and Homwork（1 minutes）总结和布置作业 （1分钟）Make a brief summary about How to Write a Good Composition and assign the homework

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